国内主要网站全国两会专题报道的比较分析

每年全国两会期间,各主要网站都推出了两会报道的专题。本文选取了新华网、人民网、新浪网、搜狐网、凤凰网等五家网站,对全国两会专题中栏目设置、特色栏目、页面设计等进行比较分析,总结出五家网站全国两会专题报道的优点和不足。     

框架桥道岔区顶进线路加固设计

以包环线新贤城车站东咽喉外框架桥为例,介绍了桥址位于道岔区顶进框架桥线路加固的方法。设计采用工字钢及型钢组成的纵横抬梁体系,解决了道岔区（包括一组渡线）线路加固平稳度要求高的难题。     

植物保护学教学团队的建设实践

广西大学植物保护学教学团队2008年获得省级教学团队之后,在师资队伍建设、教材建设、科研能力建设、教学条件建设、扩大对外交流和更新教学理念等方面开展卓有成效的建设工作．并取得较好的成效。     

让学生做生活的有心人

科学小论文实际上是学生在课内外科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出的结论,可以是动手实验后分析得出的结论,也可以是对某地进行考察后的总结,还可以是种植、养殖等实践活动中的新发现、新收获等。     

浙江地方性高校“地基处理”课程教学改革探讨

针对浙江地方性高校"地基处理"课程教学中存在的问题,结合教学经验,分析该课程教学改革的必要性,并提出通过策划立体化教材、注重案例教学、改革考核方式及拓展课外学习等教学手段来增强教学效果,拟为浙江地方性高校同类课程教学改革提供参考。     

高新技术企业集聚与经济增长——以粤港澳大湾区为例

拓展迪克西特—斯蒂格利茨的垄断竞争模型,基于粤港澳大湾区9市2008—2018年的面板数据,验证高新技术企业集聚和经济增长的促进关系,实证表明：在考虑三次项的影响后,集聚对经济增长存在两个拐点效应,呈先减后增再减的趋势;同时,大部分城市在研究时间段内集聚程度并未超过第二个拐点,说明高新技术企业集聚对经济增长的促进作用显著且具有较大的潜力空间。因此,欠发达地区可借鉴粤港澳大湾区的经济发展经验,努力打造高新技术产业集聚“核心区”,发挥协同效应促进优势互补,引领区域高质量发展。     

“同题异构”:命题与教学的深度融合——以三道原创化学实验题命制为例

"同题异构"即基于相同试题素材,构思并设计出不同问题情境与考查角度的试题。整合一氯化硫相关资料信息,从物质制备、含量测定、性质探究三个角度原创三道无机综合实验题。一题多变,丰富多样的试题呈现形式能创造多方位的考查视角,促进学生知识、能力、素养的整体建构。作为教研的新形式,"同题异构"也能促进教师深入研究高考,将命题与教学深度融合,提升学科专业水平。     

思想政治理论课教学工作贯彻党的群众路线的几点思考——以学生为本的视角

思想政治理论课教学要自觉贯彻党的群众路线要求,以学生为本,关心学生利益,服务学生成长成才;相信和依靠学生,努力调动学生学习积极性、主动性和创造性;倾听学生心声,不断改进教学方式方法,增强教学实效性,更好完成课程所承担的艰巨任务。