做一个带工具的教师

一、学习是探觅新知、形成思想的工具 随着教学改革不断深入，在新课程背景下，教师的学习有了更丰富的内涵。 1．读书。教师首先应该是一个读书人，叶圣陶先生说：“我们做老师的人必须天天读书，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”一个勤奋的教师，不仅要读教材、读参考，精通业务，更要博览群书，“给予”的同时，努力“汲取”。只有这样，无论教材怎么编，课程如何变，你都能在教学中得心应手，游刃有余。从这个意义上讲，读书对于教师来说就是一种广义的备课。教师只有多读书，乐读书，善读书，课堂教学才具有鲜活的生命力。     

梯形的模式识别

应用模糊数学煌模式识别的方法,给出了对梯形进行分类的一种方法。     

教好高中理科生英语

众所周知,英语一直是一门令理科生头疼的课程,因为学生觉得英语就是死记硬背,应该是文科生学的,同时又是一门让老师担心的课程。因为学生没有基础,那么怎样才能教好理科生的英语呢？     

再论核心期刊评价与发展——以农业基础科学类核心期刊为例

利用CNKI数据库和人工统计相结合的方法,科学统计农业基础科学类核心期刊2004年至2013年被引频次、他引率、基金论文数量、h指数等文献数据,利用多种方法分析探讨该类期刊的相关特点,以期建立适合我国国情的期刊评价的科学方法和体系.     

正确处理英文单词的拆分移行

正为适应国际化要求,提高中国学术论文的国际影响力,目前很多中文核心期刊的部分板块已配有英文表述,如题名、关键词、英文摘要等。既然用到英文表述,那么英文表述的连贯性和可读性就会对整篇文章内容的正确诠释产生重要影响[1]。英文单词的拆分移行在国内许多核心期刊的英文表述中是一个重要但又易于被作者、编者忽视的问题。笔者在翻阅近年来发表的科研论文(本文特选2008年版《中文核心期刊要目总览》的其中几种期刊的     

油水乳状液液滴粒径分布研究进展

粒径分布是描述油水乳状液性质的重要标志,是乳状液流变性的影响因素之一,对稠油开采、三次采油以及管道运输均有关键性的影响。本文对油水乳状液液滴的分裂、聚并以及液滴粒径分布的研究成果进行了综述,并列举了几种常见的乳状液粒径分布描述方法。     

国有企业建立现代企业制度的市场化路径探索

当前国有企业作为我们国家最具有特色性的企业模式。在改革开放之前实行的都是计划经济这一基本模式,如果出现了亏损现象就会让政府担负相应的损失和责任,这种形式会在一定程度上凸显出经营效率低下的现象;在改革开放之后我国经济就开启了市场经济的时代,开启这一时代的根本故步自封运用看不见的手来对现代企业制度进行合理的调节,但是仍然存在一些国有企业还是遵循之前的计划模式进行管理,即便是国家督促他们建立现代企业制度,但对他们来说也是一种摆设,并没有发挥应有的优势。     

《林黛玉进贾府》课例赏鉴

本课教学以文本《林黛玉进贾府》的情节发展为脉络,着重分析贾宝玉这个人物的形象特点.在这个过程中,引导学生从语言、动作、外貌等方面入手,对人物进行细致的剖析,从而把握贾宝玉的形象特点;引导学生探究作者以贬笔写贾宝玉的真实意图,以及由此寄寓在贾宝玉身上的情感.本课丰富了学生的审美经验,使学生真正地走进了文本,与文本展开了对话.