体育备课中的“六多六少”

备好课是上好课的前提,是提高体育教学质量的关键,但在体育教师的备课中,却常常会出现以下“六多六少”的问题。一、应付检查多,认真研究少。许多体育教师备课只是流于形式,应付检查。所写的教案根本不是认真学习大纲,钻研教材,了解学生的结晶,有的却是照抄教学参考书或其他教师的教案,有的甚至不备课就上课,等上级部门或学校检查时,才加班加点地搞突击补教案,更有甚者为了应付检查,拿着别的教师的教案让学     

触类旁通悟散打

作为一名警校学员，不可避免地要接触散打与射击，通过对这两门警体课程长时间的学习、对比和总结，我发现两者之间有着紧密的联系，下面我就向大家谈一下我的见解。     

浅析中小学田径课余训练的基础地位

我国体育健儿在悉尼奥运会上的辉煌成就无疑对学校课余训练的发展带来了更大的机遇和挑战。寻找学校课余训练持续发展新的增长点、培养数以万计的优秀田径后备人才是摆在我们面前一项重大而紧迫的课题。合理地运用竞赛杠杆的调节作用，不断激发广大中小学生积极投身于田径课余训练有着重大现实和深远意义。然而，由于受高水平竞技运动赛制的影响，一些地方和教师热衷于搞人才的“速成”训练，盲目套用成人赛制的做法颇为盛行，传统的大周期训练理论受到了冲击和挑战。这种忽视对学生进行全面扎实的基础训练、频繁运用竞赛杠杆的错误导向，…     

元宵节冰钓老头鱼

我们靖宇县位于长白山西边松花江畔，属高寒山区。这里垂钓环境不错，但冰封期较长，因此钓友们不断地琢磨冬钓的事。     

基于领先用户的学科服务创新实践探索——以清华大学图书馆“信息达人”分享计划为例

清华大学图书馆学科馆员结合相关院系的特色培养计划,以信息共享、提升信息素养为目标,挖掘在信息素养、数字素养等方面的领先用户组成“信息达人”团队,发起“信息达人”分享计划,在本校师生中开展了一系列灵活、互动的信息素养能力提升活动,学科馆员也因此通过活动的策划和开展与用户群体构建了长期的合作共赢机制,打开了学科服务的新局面,获得读者广泛认可。本文详细分析“信息达人”分享计划实践的过程、重点和难点,以及相应的解决思路,与同行交流。     

基于GIS的沈阳市幼儿园空间分布现状研究

一、问题提出教育公平是社会公平的重要组成部分,而实现教育公平的基础就是教育资源均衡配置及发展。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,将发展学前教育作为保障和改善民生的重点内容。[1]2017年《辽宁省学前教育条例》提出“根据行政区内适龄幼儿的数量、分布和流动变化等因素,详细规划幼儿园布局规划”,同时要求“城镇住宅小区应该同步建设幼儿园”,以保障儿童就近入园。[2]调查区域内幼儿园的空间分布状况,找出存在的问题及原因,有利于学前教育的统筹发展,缩小区域差异,促进我国幼儿教育改革和发展,也有利于地方政府了解所在地区学前教育资源的现状及问题,为教育决策部门提供参考,促进学前教育公平的实现。     

练就新闻眼,敏锐占先机

在市县级电视台,由于地方辐射范围相对较小,因而可获取的新闻资源比较有限,加上地方台均有记者增员趋势,导致僧多粥少的局面。但在面对同样难题的情况下,也总有能者不但可以按时按质按量完成本台和上送任务,而且大多数月份还能够做到超额完成任务,因此也得到了     

让每条新闻都成为“这一个”

新闻要如何才能做得好看？笔者认为,可以从宏观和微观两个层面来做些探讨。于宏观层面,应当提高理论素养,静下心来,从更深的层次、更宽阔的视野来理解党的十七大关于科学发展和共建和谐关注民生的部署,要透过现象看到本质和主流,以此来确定主题和报道内容。而在微观即具体操作层面上,应当注重寻看点、找亮点、抓兴奋点,凸显特色,做出新意,让每一条新闻都成为“这一个”。     

汪政委的“新闻观”

济南军区某炮兵团政委汪应成,用他启人心智、发人深省的“新闻观”,带领和指导报道人员认真写稿组稿。几年来,团队在《人民日报》、《解放军报》、《军事记者》等报刊电台用稿800多篇,先后被军区、集团军、师评为“新闻报道先进单位”。     

王献唐先生室名、别號考

2009年是山东省图书馆建馆100周年,本刊决定开设专栏,以图文并茂的形式。回溯历史、总结现代、展望未来。本期组织3篇文章：一是台湾东吴大学图书馆馆长、文学院教授丁原基先生的《王献唐先生室名、别号考》,考索王献唐先生室名、别号五十余个;二是山东省图书馆副馆长、在读博士李勇慧女士的《近年新发现王献唐题跋三则》;三是离休干部于先知老师的《〈山东省立图书馆图书分类新法〉简介》。馆藏珍品、特色服务、业务建设等系列论文将陆续在专栏刊出。