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【目的】以“媒介进化”作为理论视角,探讨AIGC如何为主流媒体提升传播影响力赋能,从而助力中国式现代化的整体进程。【方法】采用理性思辨和案例论证的方法,对AIGC的媒介先进性进行分析,并揭示其在帮助主流媒体发展时具有的优势,以及带来的不确定性风险。【结果】AIGC的媒介先进性体现在构建“类人化”人机互动模式、提升海量知识的信息生产能力和满足用户的情感需求等三个方面。对于主流媒体而言,利用AIGC进行新闻生产可以有效降低生产成本、提升“跨模态”信息转化效率、提高用户黏性和减少跨文化传播阻碍。但是,AIGC也会导致新闻的真实性受损,并诱发知识产权纠纷和消解新闻客观性等潜在风险。【结论】AIGC对主流媒体的传播影响力提升发挥了“双刃剑”作用,需在充分认识其媒介先进性的前提下,对可能诱发的风险问题保持清醒认知,进而才能更好地推动主流媒体服务于中国式现代化建设。 相似文献
233.
随着近年来互联网技术的快速发展,校园媒体发生了革命性变化,出现了报纸、广播、电视、校园网相互竞争的格局.校报的传统优势地位受到了挑战,如何在媒体互动中寻找新的发展契机,是校报需要面对的一个重要课题. 相似文献
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一个赛季最重要的一场比赛,落后1分,比赛最后1秒,你有一个绝好的投篮机会,球飞向篮筐。这时,如果球悬在空中,你如何评判安排最后一投的主教练——好教练还是坏教练?好教练还是坏教练?好教练还是坏教练?NBA主教练的权力是靠球星施舍的。”——杰夫·范甘迪觉得球星要比教练有权利“不过眼前的一切,和我想的完全不一样,虽然道森依旧经常打电话给我,鼓励我,安慰我,但是当我和范甘迪谈论自己的出场时间时,他的回答令我心碎。他冷酷地告诉我,选中我是球队管理层的事情,而他自己只是负责指挥球队。你能想象当我听到这样的答复时,我是多么的难以置信。”——在希腊队呼风唤雨的斯潘诺里斯来到火箭队之后却被范甘迪钉在了板凳上两句话都和范甘迪有关,但两者之间的境遇却有着天壤之别,前者的苦诉让教练变成了弱势群体,但斯潘的哭诉又让人觉得教练是如此的专权。在NBA就是这样,有的时候教练握着指挥棒,有的时候则是球员拿着杀人刀…… 相似文献
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识记是记忆的一个重要环节,是保持和回忆的前提。语文学习从识记开始。那么,在平时的语文教学中如何指导学生通过识记打好语文学习的基础呢?一.勤奋是识记的前提条件通过识记学好语文的的前提条件是勤奋。没有吃苦耐劳的心理认同,一切都无从谈起。首先要求学生博览群书,阅读量 相似文献
236.
美国<物理世界>杂志上曾评出世界上最美丽的十个实验.让世人惊诧于物理实验的简洁、神奇和美妙.内容被各处争相转载,影响很大. 相似文献
237.
239.
竞技运动的价值取向,受社会文化价值观的制约,而形成为不同的类型,原始社会各民族或部落、现代社会各国对竞技运动的价值认识均有所区别。 相似文献
240.
探究行为是青少年学生的一种常见表现,他们从小就爱问“为什么”,但在传统的教育教学活动中,教师习惯于用最明确的结论直接告诉学生该怎么做,而很少站在学生的角度去回答他们提出的看似简单、荒谬,甚至有点愚蠢的问题,从而使学生越来越少地去问“为什么”,久而久之,学生的探究意识也就越来越淡化。那么,怎样在课堂上把学生的探究活动做透、做细呢?笔者想通过下面两个案例,谈谈自己的看法。 相似文献