中国海钓名城盘点之一——大连

大连人都认为生活在大连不去钓鱼是一种遗憾，喜欢钓鱼的外地人也认准了这块海钓的宝地，纷纷涌入。     

剪裁妙处非刀尺--李白诗用典概览

李白的诗歌运用了大量典故,却如“清水芙蓉”,自然天真,毫无生硬、造作之嫌。原因在于诗人能依据具体的题旨情境,灵活调动多种多样的用典方法。概览之,大致有:正取、反取、侧取,直陈、延伸、喻比、代指、转借、明取、暗化、单采、博收等等。     

大学英语阅读教学方法与策略

影响大学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足,语法基础知识不扎实和阅读技能欠缺。因此,在阅读教学中要有针对性地加强这几方面的训练。     

京东方NPA网络电脑系统——多媒体教学解决方案

本文通过分析目前学校多媒体教室的应用需求, 介绍了基于京东方NPA网络电脑系统的教育多媒体教室解决方案和特点,希望有助于我国学校多媒体网络教室的建设和发展     

演讲情感的审美特征

情感 ,是演讲活动的内驱力 ,又是演讲的外现要素 ,它贯穿于备稿（或即席演讲的构思酝酿）到登台演说的全过程。情感 ,又是演讲艺术的一个重要审美特征 ,一般说来 ,听众所需要的不是冷淡生硬的“说教” ,而是热烈真诚的“鼓动” ,而这种“鼓动”则是凭借演讲的“移情”作用来实现的 ,即以演讲的激情去感染听众 ,引起共鸣 ,从而让人在高尚的审美情感中受到精神的洗涤和陶冶。因此 ,注重演讲的情感美 ,乃是实现演讲审美价值的一条十分重要的途径。演讲的情感 ,因其“临场性”需要 ,往往表现出较为复杂的“多元性”审美品质。从“质”上说 ,有“…     

议论文写作话得失——《写作》自学辅导

一篇完整的议论性文章,总要包含论点、论据和论证三个要素。所谓论点,是指作者对所论述问题的基本观点和主张;论据,即可用来证明论点的理由和根据,它包括事实论据和理论论据两种;论证,就是用论据来证明论点的过程和方法,“三要素”是紧密相连、相互依存的,论点用来回答“要证明什么”的问题,论据是解决“用什么证明”的问题,而论证则解决     

"泪"诗名句的丰富情感与动人风采

我国古今诗词中，有不少写“泪”的名句。它们表达了思乡、惜别、相思、感时、怀旧等等多种复杂感慨，常能调动起丰富的联想以及用典、幻化、比喻等多种艺术手法，写出“泪”的动人风采，显示出无穷的艺术魅力。     

父母教养方式对高职生性别角色的影响研究

文章通过采用父母养育方式评价量表(EMBU)和中国大学生性别角色量表(CSRI)对某校839名高职生进行了问卷调查,来探讨父母教养方式与高职生性别角色的关系。     

理工科院校翻译专业硕士教学中计算机辅助翻译课程的设计研究

本文以燕山大学翻译专业硕士课程设计中的计算机辅助翻译课程为例,着重探讨如何充分利用现有教学和科研资源的可行性,提出以技术资源为保障的实训平台建设、以工程技术为特色的翻译专业语料库和术语库的建立、以项目为依托的翻译实践平台建设和以就业为导向的对口翻译实践培养模式,以适应理工类院校翻译专业硕士培养和发展的需要.     

几何教学多向联想发散思维训练谈

一个问题就是一个信息源,闪烁在问题的"条件"和"结论"、"形式"和"意义"中的全部信息,常可被分解为若干子信息.在一般情况下,我们很难说数学知识之间存在着接近性、相似性和对比性,所以需合理的联想.这就决定了来自同一信息源的联想的多向性.运用全部信息进行放射联系,寻找知识之间的合理的结合点,追求解决问题的多种途径和方法,从而获取问题的答案,这就是发散思维方式.发散性思维是一种不依常规、寻求变异的思维方式.加强发散性思维的训练,对于培养创造型的人才,提高学生素质具有重要意义.