一篇中国新闻奖获奖作品背后的故事

<杭州日报>副刊作品<1980,四位新华社记者西行漫记>(作者:傅上伦、韩斌,编辑:莫小米)获得第十九届中国新闻奖一等奖.这份荣誉,是对以"新闻推动历史前行"的主旋律作品的肯定,是对以"倾听百姓心声、折射时代变迁"为理念的杭报西湖副刊的肯定,也是对坚持正确舆论导向,坚持权威亲民办报理念,勇于创新,敢于尝试的肯定.     

利用Matlab拟合的甲供材料保管费补偿系数

多年来,清单计价费率取费中有一种形式是甲供材料保管费的计算,一些省市规定了甲供材料保管费的相关费率,但是无法防止甲方把过多的材料列入甲供材料清单内,严重的影响了承包商的合理利润,在工程建设实践中,某些建设项目的甲供材料费甚至已经超过了合同价的一半以上,为体现公平合理的原则,笔者建议在结算阶段,当甲供材料费(结算时)占合同价的比例大于15%时,在原有的甲供材料保管费的基础上乘以一个补偿系数m(m>=1)。本文通过最小二乘法拟合,利用Matlab软件,计算出m的计算公式。     

如何推进和实施班级精细化管理

人性化的教育需要精细化的管理和个性化的服务,要求班主任在班级管理上,要在"细"字上做文章,在"精"字上下功夫,在"实"字上求效果,在"巧"字上促发展,用心工作,爱心育人,真情服务,真正做学生成长的引导者,服务者,精心探索班级管理工作的新途径.     

运用电影语法构建网络学习良好体验

文章以提升网络学习者学习体验为目标,研究了将电影创作手法运用到网络课程教学设计中的可能.文章认为,作为一种视觉交流系统的电影语言,在传达和表现其内容时具有一些约定俗成的、普遍的基本形式、规则和章法.当这些电影的语法运用到网络课程教学设计中时,能够避免网络教学内容和表达形式的对立,也能够提升网络学习者的学习体验和收获,从而不断激发学习者的兴趣、激情和潜能.     

博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用

文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略.     

远程学习者情绪表达和情感诉求的初步研究:以潜在远程学习者为例

在中国远程高等教育领域,学习者体验开始受到重视。文章尝试通过对于潜在远程学习者情绪表达和情感诉求的初步调查和综合分析,推动远程高等教育领域关于学习者情感体验设计的进一步研究。文章的研究和分析结果表明,在不同的学习阶段,围绕着学习期望、学习目标、学习成就、自尊需要、学习记忆等方面,一部分潜在远程学习者流露出较为清晰的情绪表达和强烈的情感诉求。     

三种时令天然植物钓饵

我出生在河网交错的鱼米之乡,自儿时便操起苇竿学垂纶为乐,至今钓龄比年龄小不了多少。长期的垂钓实践中发现了三种比较理想的天然植物饵料——构实、桑葚、瓜瓤。用天然植物作钓饵有许多优点: 首先,垂钓时间较长。一般在5～10月垂钓盛季,均可采来垂钓。 其次,方便省时经济,饵料来源广。选用天然植物作钓饵,一般对采集的饵料略作加工便可,有的甚至直接可带上钓具到适当钓点下钩。免去配制糟、面饵等的繁琐的工作。     

“举一反三”的速效游泳教学

根据以往多年的教学实践，以下的教学方法往往能收到事半功倍的教学效果。在游泳教学伊始，首先教学生爬泳技术，在学生基本学会这项技术同时，进行仰泳、蝶泳的技术教学。因为爬泳的仰面姿势便成了仰泳，其动作正好与爬泳动作相反。又如，爬泳两臂轮流划水和两腿轮流上下打水动作，改成两臂和两腿同时做对称的划臂和打腿动作，再加上腰腹动作便成了蝶泳。这样的教法便收到了“举一反三”的成效。大大缩短了教学时间，使学生又快又好地学会了多项游泳技术。在基本掌握了上述三种游姿后再去教学蛙泳技术，自然能水到渠成。游泳教学一般分为“…     

昆明发展会展旅游的SWOT分析与对策

会展旅游是一种高利润、高产出的旅游项目.对昆明会展旅游市场的优势、劣势,以及面临的机遇及挑战进行了分析,提出了在新的市场环境下的发展对策.     

用比较法分析电学问题

同学们在学习了电学的内容之后,在应用串并联电路的特点以及欧姆定律来解决有关问题时,容易混淆。在此我用比较的方法对问题进行分析、解答,对打开大家的解题思路及知识的应用我觉得很有帮助,现介绍给大家。