《分数的意义和性质》说教材

《分数的意义和性质》说教材是我在反复研读《课标》,认真通读教材、教参的基础上着手设计并实施的。其流程是：说课标对本单元的基本要求,说教材的编写意图和体例,说知识结构和内在逻辑关系,说教学建议及评价建议。下面我对这几个环节的设计思路进行逐一介绍和说明：     

唤醒孩子的耳朵

耳朵是孩子感受语言的主要传递途径,倾听是孩子感知和理解语言的一种行为表现。课堂上,如果教师在构建高效课堂的旗帜下,不论采用那种教学方式让孩子学会倾听,就会唤醒孩子的耳朵,那么,这些孩子就会在最短的时间内学会并掌握所学知识。因此,培养孩子的倾听能力、唤醒孩子的耳朵,孩子倾听能力的好坏直接影响着孩子所学知识与接受能力掌握的好坏。下面,我们就来谈一谈如何培养孩子的倾听能力、唤醒孩子的耳朵,这也是笔者个人的一点看法和体会,愿与大家一起同享。     

第11届全运会对举办省山东体育发展的影响研究

运用问卷调查、专家访谈和实地调查等方法,对第11届全运会对举办省山东体育发展的影响进行了研究。结果表明,第11届全运会在筹办与举办期间对举办省山东竞技体育实力、人才培养、群众体育认知、体育行为、体育产业发展的动力、体育用品企业、学校体育场馆条件等产生了积极影响。第11届全运会结束后举办省山东竞技体育水平可能出现短暂滑坡,一些体育相关产业将受到冲击,部分全运场馆可能出现短暂闲置。第11届全运会举办省山东应继续传承与践行全民全运理念,借鉴全运备战参赛模式,促进竞技体育与群众体育的持续、协调发展,并运用多手段实现全运场馆社会与经济效益的最大化和有机统一。     

山东省青少年足球运动的现状调查及对策研究

以带队参加山东省第十九届运动会足球比赛的教练员为研究对象,主要采用问卷调查、专家访问等科研方法对当前山东省青少年足球运动的现状进行了调查研究,发现了问题,提出了进一步改进山东省青少年足球运动的对策和措施     

2005～2010年体育教师职后培训组织管理与模式研究

“十五”期间中学体育教师职后培训参与状况要好于小学和高校，而小学要好于高校。培训中存在着功利主义思想和培训师资与管理较差等问题。研究认为：2005～2010年体育教师职后培训要弱化过分追逐经济利益的思想，中小学校长要高度重视体育教师的职后培训，授课教师应放弃应付和迎合思想，学员应放弃功利主义思想。培训应选择校本培训和院校培训相结合、学历教育和素质提高并举的模式。     

我国"奥运争光计划"可持续发展的研究

采用问卷调查和专家访谈等方法．对我国“奥运争光计划”的可持续发展进行了综合研究。研究表明：“奥运争光计划”的可持续发展应立足于新型的“举国体制”．在寻求新的“金牌增长点”、实施后备人才工程、科技服务与创新工程、教练员培训工程、运动员教育工程、场地设施与经费投入工程等增强奥运实力的基础上，注重开发体育市场，建立自身“造血”机制；讲究效益与效率；协调好奥运战略与全运会战略的关系；着眼于资源的保护性开发与可持续利用；积极引导社会公民参与“奥运争光计划”。     

2008年北京奥运会组织管理模式研究

1.研究目的研究历届现代奥运会组织管理的运行状况,梳理其组织管理的基本模式,总结其经验教训,从而为2008年北京奥运会的组织管理工作提供一些有益的借鉴。2.研究方法:文献法、比较与归纳法、专家访谈法。3.研究结果与分析(1)现代奥运会组织管理的基本模式:①政府包办模式;②纯市场运作模式;③政府与市场结合模式。(2)现代奥运会组织管理的基本经验:①国民同心协力参与———奥运会成功的动力;②政府强有力的支持与参与———奥运会成功的支撑与保障;③高效率的组委会———奥运会成功的关键;④注重市场的有效运作———奥运会成功的基础;⑤…     

基于SWOT-AHP模型的运动休闲特色小镇发展战略研究——以山东省为例

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、德尔菲、SWOT-AHP分析、数理统计等方法,对运动休闲特色小镇发展的内部优势和劣势、外部机会和威胁进行定性分析。基于SWOT矩阵组合,构建SWOT-AHP定量模型,通过对SWOT组中各因素之间的定量评价,研究认为,运动休闲特色小镇应以SO发展战略为基础,结合运动休闲特色小镇发展机遇和优势,兼顾ST抗争型的战略发展,规避发展的风险和威胁。建议以运动休闲特色小镇作为体育产业的新载体,利用国家政策红利倾向,推进体育供给侧改革,为建设运动休闲特色小镇提供理论指导和思路借鉴。     

当前我国体育教师招聘现状及发展对策研究

研究对象:山东、浙江、广西、北京、陕西、辽宁、河南、上海8省、市的大学体育教师与学校体育管理者152人、中学体育教师与学校体育管理者311人、小学体育教师与学校体育管理者347人、专家30人。研究方法:文献法、专家访谈法。研究结果与分析1.市场经济体制下的我国体育教师招聘现状当前我国体育教师招聘中存在着决策滞后、招聘渠道的狭窄性和近亲性、体育教师录用决策的科学性不够、体育教师招聘中的民主化缺憾、观念陈旧、偏见与不正之风、用人单位招不到人的现象,这造成了用人单位在体育教师获取中的无奈。2.完善市场经济体制下的我国体…     

我国体育人文社会学发展现状、问题与对策研究

近10 a来,我国体育人文社会学表现出研究取得丰硕成果、跨学科、多学科的交叉研究和应用性研究趋势明显、研究领域和研究范围持续扩大、学科雏形基本形成等特点。但同时存在着学科基础理论薄弱、分支学科发展不均衡、研究整合程度不高以及多层次、多序列、多形式的立体网状结构学科体系还没有形成等问题。下一步我国体育人文社会学的发展应在加强本体理论研究;营造学科研究的浓厚氛围;提高研究主体的自觉意识;借助于自然科学的研究方法及其成果发展体育人文社会学;实现体育人文社会学研究与体育实践的一体化等方面进行加强。