甘南蕨麻总黄酮超声辅助提取工艺优化

以甘肃省甘南藏族自治州的蕨麻作为本实验的研究材料,用超声波清洗机辅助提取蕨麻的总黄酮,探究了超声时间、功率级别、溶剂乙醇浓度、超声温度以及料液比5个单因素对总黄酮提取率的影响,并采用响应面法对蕨麻总黄酮提取的工艺条件进行优化.试验结果表明,甘南蕨麻总黄酮最佳提取工艺条件为：料液比1∶30,提取时间30 min, 50%乙醇浓度,32℃提取温度,2级功率,在此条件下,蕨麻总黄酮的提取量最高,为4.217 mg/g.     

科技成果的表观水平与科技评价

提出了"科技成果表观水平"的概念。论述了表观水平流行于科技成果评价的原因,运用表观水平进行科技评价存在的弊端以及提高科技成果质量的对策。指出科技评价可以发现差距,有差距就会产生"势能",科技奖励是将"势能"转化成"动能"和动力的外在条件;只有正确评价才能正确鉴别,才能奖罚得当,才能正确引导;制度改革应以科技评价和激励政策为主线,从上到下的各种制度都应围绕这条主线进行创新。     

“超载”的选择

国外一家知名企业做过一个有趣的试验：他们在销售大厅摆放各种不同风味的果酱。有时展示24种,有时展示6种,然后观察购物者对此变化的反应。     

槐角中总黄酮的提取工艺研究

目前系统地从槐角中提取总黄酮的方法还比较少,本研究的目的就是为了找到一条合适的、经济适用的水浸提方法将槐角中的有效成分提取出来.在槐角与料液(水)比例为1:8,温度为90℃下浸提2次,每次2 h为最佳条件.使其具有成本低,工艺简单,综合利用率高等优点.     

论新形势下高职院校“思想政治理论课”教学改革

高校“思想政治理论课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,必须从教学观念、教学方法、教学手段、教学实践环节等方面狠抓高职院校“思政课”教学改革。     

实验课的现状与改革思考

现如今大学生数量逐年增加,就业岗位出现局部饱和状态,大部分招聘企业更加看重的是学生的动手能力和专业技能,这对高校教育提出了更高的要求。作为培养学生动手能力和专业技能最有效手段的实验课必将面临严峻的考验。因此,必须对现有实验课教育制度、教学手段、培养方法、实验设备进行适时的调整,加强管理,充分发挥各个教师的特点,打造一系列精品实验课程。     

新闻媒资系统素材动态管理策略——新闻素材的生命周期规律及应用

SMG新闻媒资系统是为实现电视新闻“采编播一体化”目标,配合SMG新闻制作系统而建。与常见的用于储存海量信息的资料媒资不同,面向生产的新闻媒资系统的主要功能为新闻资料的存储和回调利用,因此该系统有容量和素材回调速度并重的特点。     

任务型教学模式下的英语语言学教学

英语语言学是英语专业知识课程之一,对构建学生的英语语言学知识、培养其语言素质等具有重要作用。当前英语语言学课程教学中存在的问题以及任务型教学模式的特点说明了该模式运用于英语语言学教学的可行性和必要性。教师在教学任务设计应遵循教师主导与学生主体相结合原则、知识性与趣味性相结合原则、理论性与实际性相结合原则,旨在提高语言学...