谈人本主义学习论对大学英语教学的启示

文章试图通过对人本主义学习论的检视,揭示语言学习的意义不仅在于语言本身,更在于语言教学之外的学习策略和自主精神的培育;通过在大学英语课堂教学中引入合约型学习,解决语言教学中的形而上难题.     

义务教育阶段残障学生在线学习效果及影响因素分析——基于家长的视角

随着信息化的发展,“十四五”时期将进一步发挥在线教育优势,助力建设高质量教育体系。在新冠疫情防控期间“停课不停学”背景下,通过网络问卷调查了义务教育阶段残障学生的在线学习状况,分析了在线学习效果及影响因素,旨在为在线教育的包容性发展、健全特殊教育保障机制提供实证依据。研究发现,在线教育对残障学生具有一定的可行性,但也暴露出网络基础设施薄弱、家校协同不足、学生适应性不高、教学内容适切性偏低等在线教育普遍存在的问题;影响在线学习效果的四个最重要因素是学生的适应情况、教学内容的适切性、学生在线学习的态度、家长的配合程度。     

学习型组织:一种教师培训的新视角

学习型组织的理念提出以来,对教育领域产生了很大影响。近年来,教师的培训问题已经成为教育中的热点问题。本文试图以学习型组织的研究为出发点,借鉴学习型组织的观念和方法,提出改革我国教师培训工作的几点建议,推进教师培训改革的深化。     

全球化语境下中原文化对外传播的价值、机遇与应对策略

中原文化在几千年的传承发展中,积淀了丰富的精神追求和价值理念。这些价值理念对于解决全球生态危机、促进世界和平、走出全球发展困境具有重要的价值和指引作用。全球化作为人类社会发展的历史趋势,为全球经济发展和文化交流提供了广阔的空间。全球文化发展的多样化趋势为中原文化提供了自我提升和大放异彩的机会。同时,全球文化的同质性和现代性对中原文化具有一定的冲击和挑战。该文深入挖掘中原文化对全球发展具有重要价值的思想内涵,探究其对外传播策略,对于中原地区的文化精神走向世界,从而提升我国文化软实力,具有重大的理论意义和现实意义。     

绿洲与荒漠过渡带气候要素的相关性分析

依据轮台绿洲、肖塘过渡带1992-2002年的气象观测统计资料,运用相关分析的方法,对轮台绿洲与肖塘过渡带的气候要素进行了相关分析.结果表明:轮台绿洲与肖塘过渡带的气温存在强相关关系,相关系数达到了0.9以上.并通过了显著性检验.风速的相关关系最差,平均风速各月均没有通过显著性检验.降水、蒸发、日照和沙尘天气只有个别月份通过了显著性检验,相关性不明显.     

高斯混合模型算法提取复杂网络社团

基于复杂网络中的社团划分问题,提出了一种基于主成分分析的高斯混合模型社团提取算法.利用主成分分析对网络的邻接矩阵进行降维处理,假设一个网络中的社团由不同高斯模型生成,用期望最大化算法对模型的参数进行了求解.结果表明,当主成分的贡献率达90%以上时,网络的划分和实际网络非常吻合,所用时间也较短,表明该算法与以往方法相比具有明显优越性.     

论文化对等视角下的大学英语翻译教学

文化和语言的密切程度决定了文化对等在大学英语翻译教学中的重要地位。文化背景的差异导致实际翻译中很难实现源文和译文之间的强连接,对学生来讲也是一大难点。目前学生的文化对等意识明显不足,源语言缺乏信息的支撑,进而让译文的可读性下降。鉴于此,以文化对等为视角来展开大学英语翻译教学,让学生充分认识到汉英语言之间的文化差异,通过转化思维方式来构建新的翻译理论,进而实现高质量的翻译,不断提升学生的跨文化交际能力。     

现代校长的公关意识和公关活动

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

铭铭为什么不跟别人玩

【正】孩子的社会交往技能,是在日常与他人的互动中逐渐习得并成熟的。独生子女在园的社会交往状况,需要教师格外关注。记得那是铭铭进幼儿园以后的第一次新年节目排练,我忽然发现他独自站在教室门口,于是过去招呼他:"铭铭,快来和我们一起跳舞吧!"他还是一动不动地站着,没有回答。入园三个月了,铭铭只喜欢玩教室内各种各样的玩具,或者...     

关于高校绩效工资分配公平性的研究

在教职工薪酬分配这一环节,国家制定了相应的政策,主要本着公平性原则,根据教职工的绩效情况来分配相应的工资,确保教职工工资收入的稳定性和公平性,这样才能确保教职工能保持一个良好的心态去工作,进一步提高工作效率。