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991.
创新教育是现代教育的显著标示之一。人的创造力,其核心是创造性思维能力,它是现代教育的出发点和归宿,是全面实施素质教育的基础和要求。现代教学理论告诉我们:数学教学的过程,就是引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的创新思维,培养思维能力。当前,在我们的小学数学教学中,就如何培养学生的创新思维,谈几点个人浅见: 相似文献
992.
学校制度文化是学校文化的重要组成部分,加强学校制度文化建设是当前文化立校、文化理校不可或缺的关键一环.学校制度文化建设在学校文化建设中的重要地位和作用昭示我们,在进行学校制度文化建设时,一定要着力做好制度的优质生成和制度的高效执行两方面工作,从而有力地推动学校文化建设,促进学校的可持续发展. 相似文献
993.
甲乙二人同时去应考厨师。甲一张口 ,从传统的中国名菜到洋派的西式糕点 ,从每道菜的用料着色到如何掌握火候调味 ,洋洋洒洒 ,滔滔不绝 ,似乎对他来说无一不能 ,无一不精。乙则静候在一旁一语不发。待轮到他时 ,他只说 :“如果可能 ,请给我30分钟时间做出一桌菜来 ,请大家品尝。”不用说 ,考试结果 ,讷于言却敏于行的乙被录取了。古老的东方文明创造了许多注重实践、看重行动、鄙弃空谈的成语、俗语和谚语 ,例如 ,“华而不实” ,意思是说 ,只开花不结果。比喻外表好看 ,内容空虚。又如 ,“天桥的把式———光说不练” ,比喻有些人只会耍嘴… 相似文献
994.
每个人的童年都有不少“神游其中,怡然自得”的趣事,本文作者沈复以一颗天真烂漫的童心来观察事物,以生动的笔触,记述了他儿时的一些趣事,以丰富的想象力,成就了这篇情趣盎然的文章。 相似文献
995.
996.
997.
历史课程标准倡导培养学生的人格意识、责任意识和国家意识。历史遗迹是无声的历史见证,它向一代又一代中国人诉说着那些曾经发生在中华大地上惊心动魄、感人肺腑的真实故事;诉说着那些为振兴中华而艰苦奋斗甚至壮烈牺牲的杰出人才、民族英雄;诉说着那些生动体现人民生产和生活的民居、民俗、民风。它们是宝贵的物质和精神财富,是中华民族传承历史、文化和精神的重要载体。上海是中国近现代发展的前沿,是海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和的现代化城市,那些珍贵的遗址、遗迹串起了上海发展的历程,留下了很多值得后人永远铭记的 相似文献
998.
重庆市育仁中学作为一个渝北区唯一的普通高中,由于学生基础差,教师教学观念和教学方法比较落后及教学硬件设施的缺乏,目前的地理教学方法存在很多问题,地理成绩受到很大影响。因此,在新形势下,改革课堂教学和提高课堂教学效率是育仁中学需要解决的首要问题。 相似文献
999.
题目 (2006苏州)估测天平游码的质量
①观察并读出天平横梁标尺上的最大刻度值为ag;
②测得天平横梁标尺上从0到a刻度线之间的距离为bmm;
③测得天平左、右两臂的长均为cmm. 相似文献
1000.
基于B/S架构在线WEB门禁管理系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
门禁系统,又称出入监察智能系统.以B/S为软件架构,利用ASP.NET技术、C#与SQL Server2005,设计开发在线Web门禁管理软件系统.该系统由前端配置和后端管理组成.前端实现了远程用户进行出人实时监控、发卡管理、权限设置、报表查询等功能.后端则实现了数据库的更新、实时响应监控中心以完成各种参数的操作. 相似文献