改革高师教育的指针

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,要求我们从国家的全局出发,立足中国,面向世界,放眼未来,使教育务必适应我国经济建设和社会发展的需要。“三个面向”是不可分割的整体,是小平同志一贯的教育思想的发展。“三个面向”的内涵已有很多阐述,这里,我从以下三个方面来阐述自己的认识: 一、“三个面向”的题词,科学地阐明了新的历史时期办教育的指导思想。它是新的历     

基于ARM9的μC/OS-Ⅱ实时操作系统移植研究

现代工业和网络技术的发展,要求现场数据采集装置向实时性、稳定性和高速传输方向发展,在数据采集系统开发中引入高速处理器和嵌入式操作系统成为必然。文章研究的μC/OS-Ⅱ实时操作系统移植是基于数据采集系统的ARM9硬件平台,首先介绍了μC/OS-Ⅱ操作系统,然后重点研究了μC/OS-Ⅱ操作系统在ARM9微处理器上的移植过程,最后通过设计多任务的应用程序验证了移植的成功。     

在英语教学中如何培养学生的学习策略

在高中英语学习中,学习策略是影响学生英语学习效果的主要因素之一。高中英语教师不但要重视语言知识传授,也需注意学生学习能力与策略的培养。本文对此进行了具体论述。     

探索高职院校人才培养模式改革

我国高等职业教育经过近10年跨越式发展,积累了丰富的办学经验,培养了一大批对社会建设的有用人才,但随着科技日新月异的发展,不少高职毕业生难以适应高技能人才的岗位需求,这对人才培养模式提出了新的挑战,为此本文将从如何创建育人环境,培养机制、以及校企合作等几方面进行了探讨。     

“3+2”制高级应用型人才培养的探讨

随着用人单位对高级应用型人才需求的增加，前三年由省重点中职、技工学校培养，后两年由高等职业技术学院培养的“３＋２”制人才培养模式得以产生并发展起来。这种模式中的前三年中职教育和后两年高职教育不是在同一所高职院校里进行，它分属于高职院校与中职学校，且受其各自利益的驱动。如何提高这种人才培养的质量，确保其在五年之后毕业时与高职生大致相当的知识结构和技能，成为现实问题摆在我们面前。本文从衔接工作入手，就提高“３＋２”制高级应用型才培养的质量问题进行探讨宏观上联办院校应共同确立起三种意识“３＋２”制人才…     

《茶经》与《续茶经》的模因母本效应与对外传播现状

唐代陆羽所著的《茶经》和清代陆廷灿的《续茶经》是我国茶文化典籍的代表作。前者是世界首部茶叶专著,开创了历史先河;后者带有明显的类书性质,为我国古代茶典籍集大成者。因此,这两部古代茶著都具备较强的模因母本效应,被某些异国作者在其作品中直接引用或者翻译成书,从而使其语言文化模因在一定范围内得以复制繁衍,但其对外传播现状依旧不尽如人意。笔者在分析了日本和美国等引用例证的基础上,指出异国译者难以避免的“前见”和翻译引用时的主观“意图”,是造成茶典籍传播中出现弱化阐释现象的两大因素,验证本土译者在与原作者的历史视域融合度与语言美学感知上所具的优势,以期强化中华茶典籍的模因效应,将中华茶文化推向世界。     

笑话串烧

签名档唐僧再厉害,也不过是一个耍猴的。天才比人才不就多了个"二"字吗?生容易,活容易,生活不容易。飞机上,一位空中小姐问一个小女孩:"为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?"小女孩答道:"我知道,因为星星会‘闪’啊!""小华由于考试作弊被开除了。""怎么回事呀?""考生理卫生时,他数自己的肋骨,结果被发现了。"     

地方普通高校开放式实验教学的运行与组织管理模式探讨

开放式实验教学是高等学校实验教学改革的方向,然而地方普通高校实验教学的开放存在诸多困难,难以可持续发展。结合本校实际,就地方普通高校开放式实验教学的运行模式及组织管理方式进行探讨很有必要。     

从袁枚的游记看其诗论与文论

世人认为袁枚论诗主“性灵”其为文则主复古和重在有本。然从袁枚的游记考察，其游记作品及相关文论亦表现出抒写真情，表达个性、重形象生动之“性灵”特点。     

语文教学中小组合作学习初探

合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学思想与策略体系。本文通过对小组合作学习基本概念的论述、探讨了小组合作学习实施过程的具体操作方式及在实施过程中注意的问题。