每期一题

题如图,正三棱柱的侧棱和底面边长相等。D是C C_1的中点,求证:A_1B⊥AD。本题可通过如下三种途径来证明。     

“人文关怀”是学校管理创新之精义

谈到管理创新，人们首先想到的是再造概念的创始者米切尔·汉默和詹姆斯·钱皮所下的定义，他们认为管理创新的核心概念是“再造”。再造，就是对公司的流程、组织结构和文化进行彻底地、急剧地重塑，实现绩效的飞跃。现如今，在学校发展的几个要件中，人们也常常提到管理创新，并进行了各种各样的探索。学校管理创新当然也有“再造”的含义，但由于学校是育人的场所，其高密度的人文特性、浓郁的文化氛围、长远的育入目标要求决定了它与企业为获得更高更多的经济绩效的管理“再造”又有巨大差别。     

谈体育审美的心理活动过程

审美，是在人的特定的情感状态下，对审美对象的关照，其实质是审美主体复杂的心理因素相互作用、共同活动的过程。这一复杂的心理活动过程是通过人的感知、理解、想像、情感来完成的。其心理活动的基本路线是：感知→理解→想像→情感→美感享受。通过感知，把握审美客体的完整形象；通过理解，深刻地感受审美客体；通过想像，活化和丰富审美客体，体验审美客体的内在意蕴；通过情感，使审美客体在人的心目中变得更为显明、生动、逼真，从而使人得到美感享受。确切地说，感知是审美的基础，理解是审美的关键，想像是审美的载体，情感是审…     

谈体育审美的心理活动过程

审美，是在人的特定的情感状态下，对审美对象的关照，其实质是审美主体复杂的心理因素相互作用、共同活动的过程。这一复杂的心理活动过程是通过人的感知、理解、想像、情感来完成的。其心理活动的基本路线是：感知一理解一想像一情感一美感享受。通过感知，把握审美客体的完整形象；通过理解，深刻地感受审美客体；通过想像，活化和丰富审美客体，体验审美客体的内在意蕴；通过情感，使审美客体在人的心目中变得更为显明、生动、逼真，从而使人得到美感享受。     

实施厂会协作 企业解困腾飞

河南省新乡市公路学会与河南省新乡市公路管理局工程处实施厂会协作还不到三年时间,新乡市公路管理局工程处由当初一个年年亏损、职工经常上访告状、资不抵债、甚至因无力支付水电费而被停水断电的企业,成为一年迈上一个新台阶、第二年纯利润700余万元、并且成为发展势头强劲的企业,实现了厂会双方都没料想到的显著成效.     

一道可商榷的立几题

《立体几何》甲种本p52.题18(2)如下: [题] 平面ABC外一点P到△ABC三边的距离相等,O是△ABC的内心.求征:OP⊥平面ABC. 该题通常是这样证明的(简述);由P到△ABC三边的距离相等:PD=PE=PF,根据三垂线定理     

“心教”重在“有情、有义、有节”——班主任工作体会

在当前的教育中,流行着“身教不如心教”之说。这个说法,并不否定“身教”的重要性,而是说,教师要在“为人师表”的前提下,更要高度重“心教”。这是我在长期班主任实践中的一条重要体验。现就这个问题谈谈本人的几点做法。 所谓心教就是以情动人,即以心交心,以     

简述人力素质模型的构建步骤与应用

就目前情况来看,素质模型在各类部门中作为一种人力资源的评判标准而被广泛使用,本文将主要对其的构建与应用作相应的阐述.     

病题两例

1.直角三角形的周长为6,斜边上的中线为1,求此三角形的面积。满足此条件的三角形是不存在的。证明如下:如图,设 AB=x ∵BD=1∴AC=2,BC=4-x, 由勾股定理: x~2+(4-x)~2=4 整理:x~2-4x+6=0 △=16-4×6=-8<0 显然,此方程无实根,即符合本题条件