教学中应加大数学语言表述与互译的力度

在实际教学中,我们经常发现这么一种现象.面对一个并不复杂的数学问题,很多学生却束手无策.究其原因,说得简单一点,是学生在阅读、获取数学信息的能力方面还存在着一定的不足;说得严重一点,是学生的数学素养     

抢救Word文件有妙招

你是否遇到过这样的事情：用Word软件写文章或记日记，差不多快写完时，文件没来得及存盘，却突然遇到停电或死机，此时的你是否有欲哭无泪的感觉？唉，这就叫“天有不测风云”！不过，不要担心，教你一种方法，让你从此与它“绝缘”。微软提供一种名为“自动恢复”功能，只要启用了这项功能，每隔一定时间就会将所做的修改保存在一个独立的临时恢复文件中。这样当你在未保存文件的情况下遇到停电或死机，重启计算机后，Word会自动打开恢复文件（即非正常退出时未保存的文件）。恢复文件包含“自动恢复”最后一次保存的对文档的修改。例如…     

由一组统计数字引起的思考——谈集合语言的理解、表述及互译

本文从集合语言的重要性及学生在这方面知识与能力的不足出发,就集合教学中有关语言的理解、表述及互译等方面的问题作了系统地论述与探讨。     

坚持理论创新 抓好班级管理

学校教育教学质量的高低与学校的校园文化建设和校方的日常管理工作有密切关系,而班主任的班级管理工作对学生的发展起着至关重要的作用。班主任必须结合时代特点和和学生变化,与时俱进,不断更新自己的管理思想,确立适合时代要求的管理目标,采用适合现代学生特点的工作方法,才能达到班级管理效率的最大化。     

以优秀的作品丰富广播节目——就第六届中国广播文艺奖有感而发

本届参评节目坚持“两为”和“双百”方针 ,基本体现了思想性、艺术性和欣赏性的高度统一 ,涌现出一批优秀作品。历史、民族和人文等题材大量增长 ,更趋多样化。获奖作品十分注意抓听众的收听心理特点 ,在遵循文艺广播规律的基础上 ,表现手法力求创新 ,突出可听性。在策划、构思、撰稿、采访、编辑、播音、主持、录音、制作等方面与往年相比均有提高。一、本届获奖作品的四个特点１.创新意识强 ,具有独具匠心、另辟蹊径的开拓精神不断创新是广播的永恒主题 ,广播是在不断创新中前进 ,没有创新也不会有今天广播的繁荣 ,广播的繁荣需要不断的…     

高新技术企业技术管理人员创新成长评价研究

本文在对50余家高新技术企业300名技术管理人员创新成长访谈调研、问卷调查的基础上,运用SPSS统计分析软件对高新技术企业技术管理人员创新成长影响因素进行了因子分析、相关分析,并建立了高新技术企业技术管理人员创新成长评价指标体系,以期对高新技术企业技术管理人员的创新成长有所裨益。     

引典型入课 促素养提升——“延续文化血脉”教学构思

在道德与法治课堂中引入典型的事、景、人、物,有利于突破教学难点,锻炼学生能力,落地核心素养。教师可以围绕事、景、人、物四个方面,以典型事例厚植家国情怀、以典型情境增强文化认同、以典型人物加强道德修养、以典型物品强化责任意识,以促进学生核心素养的形成与发展。