论比较文学的可比性

“文学比较不等于比较文学”,①但是比较文学却自始至终离不开文学比较。比较两首山水花乌诗,可观其异同;比较李煜前后期词风,可知其变化;比较马致远与关汉卿的戏曲,可观其不同风格;唐诗似酒,宋诗如茶,也在比较中见出。比较,能洞鉴机玄,能做公允的价值判断,这自然尚属文学比较,而不是在严格意义上的比较文学。如果将这样的文学比较开放拓展,即“跨越国界和语言界限”②以     

柯达杯赛上的小球星——孙博伟

球星,一个多么诱人的字眼。它饱含着智慧、汗水、心血和年华。孙博伟1968年9月29日生在四川成都,父亲是新都机械厂的门卫, 也是个球迷。只要电视播放足球比赛,他家从不放过。就在电视机旁,     

自己是最好的榜样

正我们常常说,"榜样的力量是无穷的"。孩子的自制能力差,如果缺少了榜样,往往会失去前进的动力,要么进步不快,要么停滞不前,是很可怕的。在给孩子树立榜样上,我曾经下过一番功夫,也走了许多弯路。儿子小的时候,活泼好动,非常调皮,做什么都没有规矩,站无站样,坐无坐样,到处乱蹿乱蹦。大人总是站在自己的立场上看孩子,于是就生气,觉得孩子没有教养。我没有少教育儿子,总是拿"站如松、坐     

三年内不许发表文章

1941年秋,四川大学中文系毕业生王叔岷被北大文科研究所录取为研究生。于是他背着一包书,抱着一张古琴,怀着一种“奇书十万卷,随我啖其精”的心情,兴冲冲地来到四川南溪县李庄的板栗坳。     

浅谈初中语文教学中创新思维的培养

创新性思维是人类的一种高级思维能力。语文教学,应该着重培养学生的创新思维能力,因为只有学生具有了创新的思维能力,才能把语文学活学透,才能使语文素养成为学生一生的技能和素质。     

让自主学习为数学课堂增色

正叶圣陶先生有一句经典教育名言:教是为了不教。由此可见,培养学生自主学习能力,使学生掌握自主学习的方法是学校教育的本质要求。它不仅会影响学生当前的学习质量,也会影响到学生将来甚至终身发展。培养学生自主学习能力应当成为学校教育的重中之重,而学校教育重在课堂,因此,只有进一步优化我们的课堂教学,把课堂还给学生,把培养学生自主学习能力作为我们教育教学的立足点,才能切实提高学生自主学习的能力。一、营造良好的心理氛围,激发自主学习的兴趣兴趣是最好的老师,课堂是教与学双边互动的主阵地,课堂气氛对教学活动的影响至关重要。为了激发学生的自     

科学分析 以理服人——评《在“气功门诊热”的背后》

有些人喜欢刮风,一旦刮起风来,看事情,想问题,往往绝对化,不科学。就以医疗保健来说,报刊上、电视中曾经介绍了不少“好办法”。“小小银针能冶百病”,曾经赢得许多人的信任;“鸡血疗法”健体延年,也     

提高农远工程设备的使用效益

一、农远设备应用过程中的困难和问题 电化教学媒体在促进农村教育发展、提升教学质量中发挥着重要作用。为了推进农村学校教育信息化,实现城乡教育均衡发展,提升农村教育质量,从2003年开始,我国先后投入大量资金开展农远工程,农远工程的实施为农村学校教育的发展带来了新的机遇,取得了很高的社会效益。     

网络权力和网络冷战

美国未来学家预言:"计算机网络的建立与普及将彻底改变人类生存及生活的模式。谁掌握了信息、控制了网络,谁就将拥有整个世界。"当今世界,互联网络就像人的神经系统一样,已经无限地延伸到世界各国政治、经济、军事、