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中学生武术教学现状与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
如何进行武术教学,武术教师如何科学、准确教学,如何将武术这一具有技术性,又注重内外兼修的中国传统体育项目,规范而又准确地传授给学生,使学生在有限的学时内尽可能较全面地掌握规范、系统的武术技能,是现今武术教学的主要问题。 一、中学武术课现状与问题分析 据作者对北京市海淀区八所中学、沈阳市铁西区六所中学武术教学课进行近三年观摩、探讨、分析中发现,目前中学武术教学课普遍存在以下4点问题: 1.武术教学缺乏对学生兴趣的培养,没有提高学生练习积极性的有效手段。 教学中自始至终都采用学习、复习、再学习的单一方法… 相似文献
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本文基于马克思主义理论学科视角研究"05方案"后高校思想政治理论课建设,把课程建设和学科建设有机结合起来。界定了高校思想政治理论课学科建设的涵义和意义。论述了高校思想政治理论课与马克思主义理论学科的辩证关系。阐述了高校思想政治理论课学科建设的主要方面和方法,其中学科(研究)是龙头,课程是主体,教材是工具,教学是主渠,教师是关键,创新是动力。提出对高校思想政治理论课建设进行宏观(课群)、中观(课程)和微观(课堂)研究,等等。 相似文献
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灵感,从文学理论的角度给它下一定义,就是指在创作过程中,突然间文思特别畅达,感情特别激越,形象渐趋明朗,语言运用格外得心应手,注意力高度集中,思维异常敏锐的创作心境。灵感迸发之时,作家的艺术创造力能够在瞬间达到一个高峰,平常状态中难以解决的问题一下子迎刃而解,很长时间的思路阻塞在一时之间豁然贯通。对于创作活动而言,灵感是如此的难能可贵。 相似文献
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"上海的繁华其实是女性风采的,风里传来的是女用的香水味,橱窗里的陈列,女装比男装多。那法国梧桐树影是女性化的,院子里夹竹桃丁香花,也是女性的象征。……这城市本身就像是个大女人似的,羽衣霓裳,天空撒金撒银,五彩云是飞上天的女人的衣袂。"[1]这是著名作家王 相似文献
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