基于GJB6600标准的IETM创作平台与客户端研究

军事装备的技术资料大多数仍采用传统纸制介质存储,传统纸制介质存在信息存储困难、维护效率低下等问题。在分析GJB6600标准下交互式电子技术手册（IETM）关于设计问题的基础上,设计并实现了一种基于GJB6600标准的IETM创作平台和浏览IETM的客户端。开发的创作平台和客户端平台具有智能诊断、语音识别及导航索引功能,数据通过数据库以及XML文件存储,最终生成的IETM以HTML文件形式组织,达到了IETM五级标准。     

党组织在高职院校文化建设中的作用和实践途径研究

本文结合高职院校自身的特点,对党组织在文化建设方向上、与企业文化对接上、突出专业特点上、体现地域特色上要起到的主导、促进、引导、服务作用和实践途径进行了探讨．     

全员考评对于公立医院人才培养的内在驱动效应——以东南大学医学院附属江阴医院为例

目前,公立医院管理已逐渐过渡为一种新型而特殊的现代精细化管理模式。这种管理模式强调“以人为本”的管理理念,注重调动各方的积极性和创造力,注重人才培养和队伍建设。实践表明,全员考评在公立医院人才培养工作中,能发挥极其重要的内在驱动效应,能产生PDCA良性循环效应,扎实保障了公立医院人才培养工作的成功推进。     

现代学徒制下高职学生管理模式浅探

在现代学徒制背景下,高职学生管理需要从素质教育和政治引导、学业规划及就业指导、心理监督与情感辅导、日常管理及生活服务等各个方面进行适应形势发展的改革工作。本文对以上各方面工作进行了探索性的总结,以期实现高职学生管理的校企深度融合。     

师生问答的心理效应研究

师生问答是教学中最常用的交流行为。教师与学生、提问与回答之间的关系可以从心理效应层面加以研究和认识。心理效应能够帮助教师认识到学生回答问题的目的及所出现的问题。应从教师和学生两个层面采取相应的对策,促进师生问答的顺利进行。     

仿真软件NCSIMUL在数控教学中的应用

为了改进数控教学,丰富多种教学软件的对比,避免更多理论数据的分析,笔者借助数控仿真软件NCSIMUL来辅助教学,并结合具体实例来说明利用该软件进行数控加工仿真操作的基本步骤。教学实践证明,学生借助NCSIMUL软件学习数控知识,更能提高学生对实际数控加工工艺过程的操作及数控编程的能力。针对性地应用教学,获得了良好的效果,也为数控人才培养开劈了一条新的途径。     

地理教学与环境教育

环境问题目前已经成为全人类共同关注的问题。加强中学生的环境意识教育是当前中学教育的一项基本任务。本文在介绍了环境教育及其意义的基础上,提出了在高中地理教学中实施环境教育的方法。实施可持续发展战略,"保护环境,教育为本"。     

基于iCourse平台的应用型本科大学数学双向式教学模式研究与实践

大学第一年是大学生发展最为关键的一年。在对大学数学"特性化"教学及"导学式"教学方法理论分析的基础上,提出了基于iCourse平台大学数学双向互动教学模式设计的构想。该模式以iCourse平台为依托,以大学一年级学生为研究对象,构建教师与学生、学生与学生、教师与教师人际交互及教师与平台资源间、学生与平台资源间、学生与教学软件间的人机交互的大学数学双向式教学模式,给学生提供自主学习、张扬特性的机会,让不同层次、不同特性的学生能得到充分的发展。     

尼日利亚中资建筑企业涉税事项研究

一、企业所得税(INCOME TAX)和教育税(EDUCATION TAX): 建筑企业所得税税率是30%.年度终了,企业编制年度财务决算报表,要由尼日利亚当地合法的注册会计师进行审计,根据审计后的报表于6月底以前向FEDERAL INLAND REVENUE SERVICE(联邦内陆税务局)申报报表年度企业所得税和教育税情况.