论形体艺术在声乐表演中的运用

声乐表演是一种艺术,主要依靠的就是人的身体来对作品进行演绎,这种艺术不但需要唱好,而且还需要演好。而声乐表演中的形体艺术对于歌唱能起到协调和提升的重要作用,因为表演的每个过程除了声音之外还是需要表演者的形体动作来配合才可以赋予声乐艺术更强的感染力,才能满足广大观众的审美心理。本文就对形体艺术在声乐表演中重要地位及形体表演的基本要求进行了阐述,然后就在声乐表演中主要的形体动作及其运用进行了深入的分析和研究。     

反思杰克·伦敦的社会主义思想

杰克.伦敦的社会主义信仰夹杂着很浓的个人主义和种族主义;文章反思了杰克.伦敦生命后期革命热情和创作退化的客观原因,得出结论:杰克.伦敦是一个思想倾向异常复杂的作家,我们绝不能按照一个无产阶级革命作家的标准去要求他。     

蒙娜·贝克的衔接理论综述

衔接作为译者普遍接受的翻译策略在20世纪70年代以来得到迅速发展,关于文本的衔接方式翻译家们提出了自己的理论观点,并将衔接视为连贯方式的基本手段.而在这一领域做出突出贡献的当属蒙娜·贝克女士,本文将对蒙娜·贝克在她的著作《换言之：翻译教程》中所描述的衔接理论进行理据例句分析.     

“互联网+”背景下初中生英语核心素养的培养探讨

在互联网背景下,初中英语教师充分利用“资源平台”上的教学资源,可以帮助学生获得更丰富的知识,课堂活动也变得多样化,素质教育已经深入人心。在初中英语教学中,教师应注重对学生核心素养的培养,促进学生综合发展,并为其今后学习奠定良好基础。因此,教师应注重教学中方式、方法的运用,实现教学方式多样化,促进学生理解和吸收英语知识。     

自闭症者的视觉认知障碍及其神经机制

自闭症是一种神经发育障碍.自闭症者的非社会性信息加工表现出非典型特征,其社会性功能存在严重缺陷,使得自闭症者的社会适应能力减弱.本文从自闭症者的认知能力、社会性发展及神经机制的角度进行整体综述,总结自闭症者对社会性与非社会性刺激加工的特点与规律,最后指出该研究领域尚存在的或未涉及的问题.     

对提高党校主体班次教学质量的几点思考

如何提高党校主体班次的教学质量,以适应新形势新任务对干部队伍素质提出新要求的需要,是摆在党校教师面前的首要课题．为此,作为党校教师就应在编写讲稿,改革和创新教学方法、教学手段上狠下功夫．     

枪拳——心意六合拳(上)

心意六合拳为明末清初武术家姬龙峰(1602-1682年)所创.姬龙峰,山西平阳府蒲州诸冯里宗村(今山西省永济市张营乡尊村)人氏.《心意六合拳谱·六合十大要序》中记载:"先生乃系明末人也,精于枪法,人呼为神."可见姬龙峰是一位六合枪术高手.清朝以后,天下渐趋平定,先生考虑到太平之日防身御敌的需要,于是将六合枪术、枪劲融汇...     

任务型教学法在大学英语课文教学中的运用

本文通过对传统课文教学法的分析及其与任务型教学法的比较,并以一篇课文教学为例,指出任务型教学法的优点,从而提倡大学英语课文教学中应积极使用任务型教学法以提高学生的英语综合运用能力。     

历史教学六法

一、运用现代化教学手段,再现历史事讲历史本身是丰富多来的,但对学生来说即看不见,也摸不着,这就要求教师在教学中用生动形象,感情色彩鲜明,节奏感强,富有历史气息的语言以及幻灯、投影、录音、录像、广播、电视等现代化教学手段,再现历史事件中惊心动魄的画面。如：我在讲中华人民共和国成立时,事先找录好毛泽东同志庄严地向全世界宣告中华人民共和国成立时的讲话录音,上课时先向同学讲述开国大典的热烈场面,接着播放录音,当录音机传出毛主席庄严而又洪亮的声音的时候,同学们犹如亲眼看到了开国大典热烈欢快而又激动人心的场…     

魏源著《诗比兴笺》补证

《诗比兴笺》作者问题是近代学术研究领域的一桩著名公案,近代著名学者已有此书为魏源所作的说法;自上世纪80年代开始,经多位学者考证,此书实系魏源所作,这一结论在魏源研究领域基本被认可,却没有引起古代诗学研究者的关注。其实,此书作者乃魏源还可做四个方面的充分补证。《诗比兴笺》与现存陈沆的著作缺少关联,同时,《诗比兴笺》与魏源大量著作形式以及思想内容存在明显的一致性．包括笺注体例、词句、文意和思想观念的相同与近似。魏源将此书“著作权”转让给陈沆的行为．实与古代“托名”现象的文化传统有关。明确此书为魏源所作对于推进清代诗学研究有重要意义。