终生难忘的记忆——我在抗美援朝战斗中两次立功的故事

我叫吕福海，家住西安市灞桥区新筑镇兰家村，已年近八旬，是抗美援朝人民志愿军中幸存者之一。现在，我身体健康，生活愉快。抗美援朝虽已过去半个多世纪，但赴朝作战的情景时常在我脑海里浮现。我经常给我的后代、我的邻居、我的亲朋讲述我参加抗美援朝战斗的故事。我平常总以我曾是中国人民志愿军的一员而自豪；我终生为抗美援朝的胜利而流过血而欣慰；我始终难忘我在抗美援朝战斗中两次负伤、两次立功授奖的故事。     

企业获取Internet信息的基本技术与策略研究

本文首先介绍了一些对企业来说一般的Internet信息获取技术，再以这些技术为基础介绍了企业高效获取Internet信息的一些实用的策略，其最终目的就是想让Internet为企业提供更好的信息服务。     

求伯君是怎样铸成金山的?

他是2000中国经济十大年度人物中最年轻的那个;他是扛着民族软件的大旗,奋勇向微软挑战的斗士;他是在盗版猖獗的中关村掀起“红色正版”风暴的策划者;他是身处高山之巅却不事张扬、站在业界前列依然不断创新的拓荒者。在那次颁奖晚会上,主持人是这样介绍他的:国外软件业有“微软”,国内则有“微硬”。这就是金山公司和它的创始人求伯君。他用WPS支撑起汉字软件系统的天空,我们能说不“硬”吗?     

简单之外的N种可能——不一样的台港小剧场戏剧

台港戏剧最大的特点就是来源于生活点滴的细腻感受，而我们恰缺缺少这些。大陆的很多观众来到剧场喜欢看一些搞笑的戏剧却没有在剧场严肃思考的习惯     

大学化学教学中网络教学模式的应用分析

在科学技术的持续发展中,网络教学模式日渐应用到我国大学化学教学中,化学课程教学内容、资源、形式、体系等得以优化,化学理论与实践教学得到科学的衔接,化学教学水平整体提高。因此,本文从不同方面入手,客观分析了大学化学教学中网络教学模式的应用。     

人类起源

我们一天天长大,母亲却一天天叹气。因为兄弟姐妹们不会耕田种地,不会缝纫烹饪。母亲常对我们说,你们以后可怎么活啊。     

浅谈小组合作学习在初中化学教学中的应用

在初中化学课堂教学活动中,教师可以采取小组合作学习模式,引导全体学生都参与到课堂上,使每个学生都能在课堂上有所收获,促进全体学生发展。对此,本文主要介绍了小组合作学习在初中化学教学中的应用价值,并结合具体教学案例分析小组合作学习模式在初中化学教学中的应用策略。     

中小学教师冷漠行为的比较研究

中小学教师的冷漠行为因学年段的不同、年龄的不同、是否当班主任、城乡的不同和学历的不同而存在显著差异。探讨中小学教师冷漠行为的基本特征,可为预防、矫正教师的冷漠行为提供可资借鉴的依据。     

主题教学在小学英语教学中的应用

主题教学指的是教师以文章主要思想为核心,有计划地进行教学的形式.英语教材中的每个单元就是一个主题,为了更好地提高学生的学习效率,教师可以根据教材中的主题内容,采用背景引入、情境创设、课堂讨论等形式,增强学生的跨文化意识,提高学生的语言能力与理解能力,促进师生之间良好关系的形成.     

表现性评价在IB MYP地理教学中的运用——以“河流的开发和治理”为例

与传统的纸笔测验不同,表现性评价的基本特征是给学习者提供一个来自真实生活的复杂情境,鼓励学生运用所学的知识、技能和态度来解决现实问题。在运用表现性评价时,教师要遵循“确定聚焦大概念的三维评价目标—设计基于真实情境的表现性评价任务—制订评价理解水平的量规”的一般步骤。文章以“河流的开发和治理”为例,探讨表现性评价在IB MYP地理教学中的运用。