语文学科综合性学习之我见

《新课标》关于综合性学科的设立,研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出,极大地刺激了当前各科教学,促进了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革,可以说研究性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其实,语文学科的综合性学习不是现在才有,而是现在才引起我们的关注。早在我     

深化改革,勇于探索 努力办好蓝天中学

1992年夏,广东省教育促进会与广州市教育局磋商,决定在珠江之南的泰沙路中段,创办一间公、民合办的新型学校——蓝天中学,进行办学模式和办学体制改革的尝试,探索提高基础教育质量的新路。 办学四年多来,我校始终坚持“有教无类”的教育思想,“低进高出”的教学目标,从一所名不见传的新学校发展成为薄有声誉的完全中学。现有初、高中六个级,每个级四个班,共24个教学班,学生人数达1230人。     

高技术企业组织学习模式与技术创新能力研究——基于企业生命周期的视角

将高技术企业生命周期分为四个阶段初生期、成长期、成熟期和衰退—更新期。通过研究高技术企业各阶段所需技术创新能力维度,发现在企业生命的不同阶段所需提升技术创新能力维度不同。在分析各阶段组织学习模式对技术创新能力维度的关系后,发现在企业生命周期的不同阶段采取合适的主导组织学习模式可有效提升高技术企业技术创新能力,以期为我国高技术企业技术创新能力的提升提供指导。     

葡萄种植是一篇永远写不完的文章——记“葡萄状元”单传伦

在上海市嘉定区马陆镇，让人引以为荣的，不仅是“中国乡镇之星”的称号，还有“葡萄之乡”的美名。这儿如风景画一般美丽的葡萄园处处可见。而要说这一成就的取得，全镇人都不会忘了提起一个人——马陆葡萄研究所所长单传伦。在苏浙沪一带，他也是鼎鼎有名的“葡萄状元”。     

真实的谎言

张明很贪吃,又不爱活动,所以身体有些肥胖。他的爸爸、妈妈让他多参加体育活动,以达到减肥和增强体质的目的。但他总以“我们班比我胖的多了”为由,不愿参加体育活动。     

上海体育宫今昔

旧时的跑马厅对于年轻人来说肯定是很陌生,经过了几十年的变迁,跑马厅已经发生了翻天覆地的变化。1951年8月28日,上海军管会宣布收回跑马厅。当年9月,上海市人民政府将跑马厅改建成人民公园和人民广场。1954年5月31日,跑马总会所有建筑物由人民政府接管,跑马总会大楼改为上海图书馆。     

“线上教学”对高等教育发展的推动与挑战

当前,互联网教育平台的构建,使得平等自由、开放共享、个性多样、低廉适用的教育理想得以实现,“泛在大学”的理念应运而生。但是新技术应用的滞后,使得在线教育一直停留在研发试用阶段。新冠肺炎疫情推动了互联网技术的推广和应用,也直接推动了高等教育的线上化,为信息技术革命在高等教育中的发展指明了方向。线上教育将成为传统大学中不可或缺的部分。经过调研,文章详细阐述了新冠肺炎疫情期间,应用在线教育是怎样向学生传授理论知识和实践方法,达到传统课堂传道授业解惑之目的,为建立新型的大学生培养模式和培养优秀人才目标奠定基础的。