论建筑学专业学生的设计意识培养

在当代建筑学教育中,教学机构不仅要传授技能与手法,更应思考如何塑造富有潜力、素质全面的人才。在专业知识更新日益加剧的背景下,传授"知识"之外加强对"设计意识"的培养就显得尤为重要。"设计意识"是对待建筑专业的一种超越"技能"的态度,可以分别从"实际操作"、"创新超越"、"整体系统"、"开放吸收"和"综合感知"等五个方面来理解。     

圆锥曲线中的一类最值问题

<正>本文试图就如何利用数形结合的思想方法来解决一类圆锥曲线的最值问题做一点探讨和归纳.引例如图1,已知F1、F2为直线l的同侧的两定点,试在直线l上找一点M,使|MF1|+|MF2|有最小值.F1P MM0F2l图1%解如图1,过点F1作点F1的关于直线l的对称点P,连结F2P交直线l于点M0,则点M0即为所求(易证之,略).若将上述问题中的直线改为二次曲线,     

先学后教:“让学”课堂的理想教学模式——以“长方体和正方体的表面积”一课教学为例

<正>先学后教的教学模式是对传统课堂教学的改革与突破,它强调以"先学"为主,以"后教"为辅,使课堂教学重心前移,充分暴露、展现学生的问题、疑难、矛盾,并以此为重点展开教学。这样,在民主、平等的课堂氛围中,学生畅所欲言,逐渐形成倾听、发言、归纳、总结等能力,使其终身受益。一、"先学"是基础"先学"是指学生课前独立学习,并尝试练习,解决"最近发展区"的问题。通过对学生"先学"能力的培养,实现学     

职场上被人误解怎么办

正职场上,很多人会遭遇被"丑化"。马屁精、是非精、爱在领导面前打小报告、潜规则上位……如果我们真是这样的人也就罢了,接受评价,也不必怀抱委屈,可问题是,我们明明很正派很光明很安分守己,却要背负与真实人格完全不符的坏名声,郁闷可想而知。面对职场坏名声,我们该奋起反抗,还是听之任之?     

赵振东的奋斗史

一个成功的商人最重要的品质是什么？答案可能有千万种,因为每个人的性格不同,但有一样是大家共有的,就是强大的内心和执著的精神。     

辽宁省民办高职教育发展状况考察报告

通过对辽宁省民办高职教育现状与发展的考察,深入了解到辽宁省对民办高职教育成长、调整、发展等方面所采取的做法和措施,特别是在扶持举办有特色的民办高职院校很有看点。辽宁省在整个民办高职教育发展的过程中始终坚持"一切目的都是为了创造学生的价值,并通过他们的创造来推动社会的发展"的教育理念。辽宁省民办高职教育的典型经验值得借鉴。     

基于企业员工技能开发的职业教育质量提升策略

通过职业教育来提升人力资源质量,直接影响着职业教育的发展,是将科学技术转化为生产力的重要力量。职业教育要把握自身的本质特征,准确定位培养目标,科学制定培养方案,真正培养出"具有综合职业能力和全面素质的高技能人才",为企业的可持续发展以及全面建设小康社会提供必要的人才支撑和保障。     

浅论高职院校班级建设现状及对策

班级是高职院校进行教育、管理和服务活动的直接载体和基本单位.班级建设作为校园建设的重要组成部分,对高职院校的发展具有重要意义.本文通过探讨多种方式的班级建设措施,厘清问题,寻找方向,旨在铸造凝聚力强、学风班风优良的班级团队,进而实现高职院校学生自我教育、自我管理、自我服务、自我成才的目标.