初中化学实验常用仪器与基本操作复习与训练

一、掌握要求和知识体系初中化学实验常用仪器与基本操作的掌握要求是：1）会正确使用试管、试管夹、玻璃律、酒精灯、烧杯、量简、胶头涌管（滴瓶）、铁架台等常用仪器；2）能正确进行药品的取用、玻璃仪器的洗涤、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、一定质量分数的溶液的配制等基本操作。初中化学常用仪器与使用及基本操作的知识系统如下图所示：二、内容辅导（一）常用仪器与使用1．试管用作少量物质的溶解或反应的客或，还可行滚惑收集少量气体。加热诚省对可用试管夹夹持试管中上部，也可用铁架台（含铁夹）固定。加热时…     

论教育起源于人类的创造与交往--兼评几种不同的教育起源论

教育起源问题是一个教育基本理论问题；以往的各种教育起源论都未能深刻地揭示教育起源的实质；从人类本性来看，教育起源于人类的创造与交往；深入探讨和揭示教育起源的实质问题，对现代教育理论的建设与教育实践的发展具有重要意义。     

搞好课程建设提高教学质量

搞好课程建设提高教学质量王家祥，代万华，田文杰，窦菊英普通物理实验是物理学的一门重要基础课，它担负着培养学生基本实验技能的任务，尤其是一年级的实验教学在大学物理实验中起着启蒙和训练基本技巧的作用，因此，各级领导十分重视这门课程的建设，围绕进一步提高教...     

努力改进和探索物理教学方法

教学方法的改革应使教学过程成为学习过程以及分析问题、解决问题、创造发明的过程，本文通过对传统教学的利弊分析，结合物理教学的理论与实践，探讨了改革物理教学方法的途径。     

有益的启示

通过深化教学改革,完善课堂教学体系来控制中小学生的流失,这是今年10月记者在松花江地区数学学科学习青浦经验交流会暨第三届年会上了解到的普及九年义务教育的又一条经验.10月份,松花江地区教育学院在双城市组织召开了数学学科学习青浦经验交流会暨第三届年会.会上交流了几年来全地区教师学习青浦经验所取得的宝贵经验.其中五家镇初级中学的“分层次教学”实验课引起与会者极大的兴趣.“分层次教学”实验是由学习青浦经验而引出的课题.     

略论李梦阳诗文理论的矛盾性及其影响

在论述明代诗文复古运动的时候,如果把它的滥觞期和稍后的先驱者略去不论,那么这一文学运动开始的标志便是前七子的粉墨登场,李梦阳是前七子的盟者,也是其理论的集大成者,他“倡言文必秦汉.诗必盛唐,非是者弗道.”①作为一个正统的封建文人,李梦阳信奉儒家“言志”、“抒情”的诗教说,看重文学的功利作用,即文学要“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”.②李梦阳生逢封建政体渐趋衰微没落的明代,从本阶级的利益出发,他希望朱明王朝能像日行中天的汉唐盛世一样再度兴盛,他所进行的文学复古活动正是从这个方面着眼,力图使诗文重现秦、汉、盛唐时的风貌并以之教化民众、补察时政.李梦阳说:“山人商宋梁时犹学宋人诗,会李子客梁,谓之曰:‘宋元诗.’山人于是遂弃宋而学唐,已问唐所无,曰:‘唐无赋哉!’问汉,曰:‘无骚哉!’山人于是则又究心赋骚于唐汉之上.山人尝以诗视李子,李子曰;‘夫诗有七难:格古、调逸、气舒、句浑、音圆、思冲、情以发之.七者备而后诗昌矣.”（3）李梦阳把楚骚、汉赋、唐诗这些盛世的文学样式视为明代以前正统文学的文体典范,而宋代随着封建体制衰落不振,他于是就认为“宋元诗”.这段话还透露出“格调派”的主张“格古”、“调逸”以及与之不相容的“情以发之”的思想.     

《幻灭》与1927年大革命

《幻灭》的第二部分里，静和慧以及大学时的许多同学一道在大革命中心武汉活跃起来。那是1927年。批评家们已经注意到小说第二部分的构思不如第一部分好。也许是茅盾觉得像在第一部分中那样再写一次三角恋爱太乏味的缘故吧。现实生活中，发生在1927年春和初夏的事与发生在广东、上海的事没有多大差别。国共合作仍然继续着，只是合作伙伴变成了汪精卫而不再是蒋介石了。国民党和共产党之间为争夺对军队、工会和农民协会的控制权的斗争一如既往，共产国际和克里姆林宫仍在制定与中国现实相差甚远的政策，这样就进一步把共产党推向与武汉政府关…     

强化政府行为 加快“普九”步伐

几年来,绥化市确实把实现“普九”目标摆在了教育工作重中之重的位置,纳入了市委、市政府的工作日程,不断强化政府行为,积极创造条件,有计划、按步骤、分期分批推进普及九年义务教育.1984年全面实现普及初等教育之后,我们一方面抓紧巩固提高,一方面及时转向普及初中阶段教育的准备.1986年《义务教育法》的颁布实施使我们进一步认识到,国家已把普及九年义务教育纳入了日程,并以法律形式加以强化,     

高校实验室体制改革和实验教学改革探讨

当前 ,高等院校的实验室存在许多问题 ,这些问题阻碍了实验室发挥其应有的作用。对此许多高校进行着实验室体制与实验教学方面的改革探索与尝试。本文分析了存在问题 ,探讨了实验资源调整与优化、实验队伍建设和实验手段、内容等方面的改革前景。     

毕业生就业:考验与希冀

我国高校毕业生就业制度正处于改革之中,几年来,“双向选择”范围的逐步扩大,毕业生就业市场的逐步形成,使得高等专门人才的供求双方在用人、择业上都有了较大的自主权。用人单位关心能否录用到急需的人才;毕业生关心能否找到满意的职业。从国家教委组织的1996年全国高校毕业生信息交流及重点计划协调会上反馈的信息看,今年毕业生就业工作虽有难度,但也有令人乐观的一面。可以说,既是考验,又有希冀。 一、个人志愿与国家需求逐步趋向一致 今年毕业生就业形势与往年相比,在毕业生总数(86.6万人)略少于去年(89万)的同时,社会对毕业生的需求却有所增加,总的形势要好于去年。究其原因,一是国家机关、政府部门经过一段时间的机构调整和进行公务员制度改革后,开始逐步扩大在应届高校毕业生中录用公务员。二是在一些企业不景气的情况下,国有大中型企业通过转换经营机制,加大改革力度,出现了新的转机。今年又恰逢我国实施“九五”计划的第一年,许多重点项目即将上马,国有大中型企业在经济和技术实力上显示出一定的优势,也使他们对毕业生的需求量增加。