深化内部管理体制改革，提高办馆效益

总结了佛山太学图书馆内部管理体制改革的经验，介绍了他们在机构调整和人事管理改革方面的作法。     

备课资料二则

一、映山红是杜鹃吗? 《记金华的双龙洞》(六年制小语第十册)中有一句话:“山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。”一般认为,杜鹃又名映山红,文中将这两者作比较,岂不矛盾吗? 其实“杜鹃”与“映山红”是有区别的。《辞源》中“杜鹃”的解释为:常绿灌木。高三四尺,叶椭圆深绿,茎叶皆有毛。春日开红紫花,间有白色者,花冠为漏斗状。边缘五裂甚深。每于杜鹃啼时盛开,故名。而“映山红”的解释为:(花木考)“山踯躅,一名映山红”,即指野生之杜鹃花。也就是说,映山红并不等于杜鹃,杜鹃野生者才称为映山红。二、寥寥数笔不可忽视在童话《骄傲的孔雀》(九义人教社新版六年制小语第四册)中,作者先后两次写到花喜鹊,虽只寥寥数笔,但却起了不可忽视的作用。——衬托。“树上的花喜鹊”看到孔雀。“很有礼貌地向他点头问好”,可孔雀呢?“理也不理”,从当     

小学生干部领“工资”之我见

近年来，校园改革的“新鲜”事层出不穷，来自河南省少年先锋学校的一则新闻更是令人“耳目一新”。     

谈量规评价在大学生心理健康教育课程考核中的应用

引入量规评价这种以学习者为中心,基于任务驱动、项目学习的学习活动,可以更好地适应大学生心理健康教育课程性质,提高了大学生心理健康教育考核效果,可以说,这样既关注大学生的学习结果,又关注大学生的学习过程,可以让大学生心理健康教育的教学目标具体化、可视化。     

多种教学方法相结合提高植物学教学效果

植物学是生命科学中主要的基础分支学科之一,其研究对象主要是绿色植物,以阐明植物界所有生命现象和过程的客观规律为宗旨。进而为相关学科提供翔实丰富的知识理论,旨在推动关系人类生存与健康等诸多领域的健康发展。然而由于植物学教学内容繁多、知识抽象、涉及面广以及具有极强的实践性等特点,增加了学生的学习难度。同时,在新的教育发展形势下,高校课程改革也在不断推进,新课程的增设,对原有的植物学课时形成很大挤占。在此情况下,如若植物学教学仍然采用传统单一的教学模式与方法,显然已经很难适应现代社会的发展要求。为此,笔者近年来一直致力于植物学教学方法研究与探讨,通过多种教学方法的运用,旨在进一步提升植物学教学质量,推动植物学教学的不断发展。     

网络文化与学生道德教育

网络把我们的教育带入了一个崭新的时代 ,就像每次重大的科技革命一样 ,网络给人类带来一场信息革命的同时 ,也影响着人们的工作、学习、生活、习惯 ,特别对于在校学生的影响可能更强烈 ,其影响可以从积极性与冲击性两方面来讲 :一、网络文化对学生道德的积极影响1.搜集并处理信息 ,是 2 1世纪人才最重要的素质之一 ,网络恰恰适应了这个要求。正如邓小平高瞻远瞩地提出 :“计算机要从娃娃抓起”。2 .网络文化的最大特点是知识密集。天文、地理、人文、百科 ,无所不有 ,进入网络就像进入知识的海洋 ,取之不尽 ,用之不竭 ,学生也能把关注的目…     

关于《汇编语言程序设计》课程的教学设计

本文从教学设计的定义出发 ,以建构主义学习理论为指导 ,阐述在建构主义学习环境下汇编语言课程的教学设计。     

论西方自由心证制度的理念与基础 ——兼论我国认证制度的现状和改革方向

文章从自由心证的涵义入手,探讨了自由心证的基本理念和基础,分析了我国学者对自由心证制度的评价。并结合我国的证据规则,指出我国目前的认证制度符合我国的国情,但同时要把建立自由心证制度作为认证制度改革的目标。     

平面连杆机构创意实验教学改革与实践

平面连杆机构实验课作为机械设计基础实验课的重要组成部分，我们对该实验的实验内容、实验设备和实验方法进行了一系列改革，有效地调动了学生学习的积极性，并取得了良好的教学效果。     

情境学习理论视野中的成人学习

作为当代学习理论研究的一个重要取向，情境学习理论为成人学习研究提供了新的视角。本文基于情境学习理论的视角，从学习的动机、本质、内容、过程和评价等五个方面对成人学习作了解读。