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241.
第二次世界大战以后,非洲国家相继加入了不结盟运动。20世纪60年代,“独立年”后非洲国家积极参与不结盟运动的创建;70年代,葡属非洲殖民地的独立推动非洲国家纷纷加入不结盟运动;80年代至90年代中期,反种族主义斗争胜利后非洲国家完成了加入不结盟运动的历程。非洲国家加入不结盟运动有三个特点:非洲国家加入不结盟运动具有极高的积极性,成为不结盟运动向前发展的不可或缺的中坚力量;非洲国家加入不结盟运动的历程与非洲民族独立运动的发展历程具有一致性,主要通过武装斗争而独立的非洲国家与不结盟运动的关系相当密切;非洲国家加入不结盟运动深受原宗主国的外交策略的影响,原宗主国为葡萄牙的非洲国家加入不结盟运动的积极性最高,原宗主国为英国的次之,原宗主国为法国的最低。 相似文献
242.
关于加快我国电动汽车产业自主发展的政策建议 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析我国电动汽车产业发展面临的形势,指出当前该产业仍处于形成初期,产业的自主发展存在许多问题,规范、扶持产业发展应加强产业技术政策引导,实现创新驱动与市场拉动的有机结合,在培育扩大市场规模的同时,进一步提升产业技术竞争力. 相似文献
243.
某发电公司自投产后发生多起给水泵推力瓦烧毁事故,本文对推力瓦烧毁原因进行探讨,并提出检修意见,最终解决了推力瓦运行不稳定问题。 相似文献
244.
建筑物按使用功能、规模大小、层数、承重结构、耐火等级等有不同的分类方法。建筑的类型与建筑构造有着密切关系,不同的建筑类型常有不同的构造处理方法。现就工民建筑工程的分类及构造进行简述。 相似文献
245.
246.
247.
创新思维的培养,兴趣是起因,教师是关键.培养学生的创新意识,兴趣处于诱因的位置,是激发创新的先决条件.教师恰到好处地引导,有事半功倍的效果.实践出真知,适当的实践活动可以激发学生强烈的求知欲,激发学生的创新潜能.实验多面性的拓展,有助于培养学生在既定目标中,纵观全局的观点.善于运用评价手段,创设创新环境. 相似文献
248.
过去30年,我国的成人教育研究活动可分为一般性研究和学科性研究两类。前者以社会变化及其与成人教育的相关,以及成人教育实践中的问题研究为主;后者则以成人教育基本理论和学科体系建设研究为主。时至今日,成人教育研究在取得成就的同时,又开始面临外部环境和内部问题凸显的双重挑战。而经过分析,我们又对其新的研究取向与论域选择、研究主体与人才培养、研究方法与学科建设等充满期待。 相似文献
249.
基于项目的学习(PBL)模式在教学中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
本文阐述了基于项目学习的内涵、理论基础、原则与学习方式、评价和分析方法以及项目设计与实施步骤,并以英特尔未来教育项目在信息技术教学中的应用为案例,进一步实践了项目学习模式的理论、方法和步骤。 相似文献
250.
高志宏 《河南广播电视大学学报》2009,22(2)
反不正当竞争法不仅要维护市场竞争秩序,而且要最大限度地提高包括竞争力在内的国家利益.反不正当竞争法要确立保护竞争原则、竞争正当性原则、主动干预和早期监控预防原则、法律适用的合理性原则.同时要从不正当竞争行为的兜底条款等立法技术方面,从法律责任体系、执法主体、执法手段、司法救济等法律责任方面完善我国<反不正当竞争法>. 相似文献