Risk assessment based on fault tree analysis for damaged pipe repair during operation in petrochemical plant

In petrochemical plant, the in-operation repairing is usually a repairing strategy with pressured inoperation repairing for avoiding huge economic losses caused by unplanned shutdown when some slight local leakage happens in pipes. This paper studies the effects of repairing strategies on the failure probability of the pipe systems in process industries based on the time-average fault tree approach, especially the in-operation repairing strategies including pressured in-operation repairing activities. The fault tree model can predict the effect of different repairing plans on the pipe failure probability, which is significant to the optimization of the repairing plans. At first pipes are distinguished into four states in this model, i.e., successive state, flaw state, leakage state and failure state. Then the fault tree approach, which is usually applied in the studies of dynamic equipment, is adopted to model the pipe failure. Moreover, the effect of pressured in-operation repairing is also considered in the model. In addition, this paper proposes a series of time-average parameters of the fault tree model, all of which are used to calculate node parameters of the fault tree model. At last, a practical case is calculated based on the fault tree model in a repairing activity of pipe thinning.     

新时期中小学教师继续教育价值取向探讨

针对当下教师继续教育存在的问题及中小学教师继续教育缺失的现状,教师继续教育应凸显鲜明的时代特征,在目标、内容、实施等方面逐渐发生改变,以寻求新时期中小学教师继续教育生长点。     

高中数学考试解题的三步走

我们知道数学问题具有千变万化的特点,因此学生要想做到解题既快又准,只靠固定解题方案那是行不通的,处理的途径与方法应该是对学生解题思维上的变通.概述数学解题思维特点,本文认为其具体有思维的变通性、思维的反思性、思维的严密性,以及思维的开拓性.本文通过数学考试解题的观察、联想和问题转化等三个维度对其进行了阐述,希望文章能给同行们提供一些参考.一、迈出解题第一步:观察观察是解题过程中第一步,也是比较关键的一步.如果说把数学的解题看作是一场小型战役,那么其观察就是作战前的     

营造发现问题的氛围,培养提出问题的能力——浅谈如何在教学中引导学生发现问题并提出问题

学生的问题来源于自己的生活感受和体验.如何引导学生发现问题,又如何指导学生有效提出问题呢?可以引导学生在活动体验中发现问题,在情境创设中发现问题,在生活实践中发现问题,在互动交流中发现问题,在问题中再产生问题.问题意识培养的内涵是学生自主独立意识的唤醒和创新发散思维的新生.科学合理地设置问题情境,利用合作学习、小组讨论等学习方式,鼓励学生在作业本上设置问题,营造民主宽松的教学环境,促使学生有效地发现和提出问题.     

谈谈数形结合思想

＂数＂与＂形＂是数学的基本研究对象,它们之间存在着对立统一的辩证关系.所谓数,指的是数学问题的代数含义,而形则指的是数学问题的几何意义.那么数形结合,就是在解决代数问题时,揭示出隐含在它内部的几何背景,启发思维,找到解题途径;或者在研究几何图形时,注意从代数的角度,通过数量关系的研究解决问题.因此在解决某些问题中,利用数形结合的思想,可以减少某些计算过程的麻烦,     

南开中学——中国现代教育的麦加圣地

<正>20世纪20年代起,中国社会就流传"北有南开,南有春晖"的说法,在当时人们的心中,南开中学和春晖中学就是真正的中国名校。什么是理想的学校?怎样才算真正的名校?也许见智见仁,莫衷一是。但我以为南开中学便是标准和标本。因为南开有先进的办学理念和成功的教育实践,培养了大量的一流人才;因为南开形成了宝贵的学校文化,并产生了广泛和良好的社会影响;因为南开能经受时间的洗礼,一百年过去了,依然为人们所称道所向往;更因为今天的中国没有这样的理想学校。     

声音的力量

声音是物体振动时产生的具有不同频率、并通过听觉反应的波。现在,经过科学家的努力,利用声音控制技术为人类服务的途径竞相而生。从而使声音资源在各个领域大显身手。     

谈谈杨升庵和张璧的两首诗

明代著名学者和文学家杨升庵,名慎,官至翰林学士,嘉靖三年(公元1524年),因议"大礼案",廷杖谪戍金齿(今云南保山),终身不赦,老死戍所,殡归故里四川新都,葬于其父墓侧;穆宗即位,奉遗诏赠光禄寺少卿.一生诗文极富,著作400多种,诗歌创作达2300多首,被称为明代著作最富的人.     

“一带一路”上的全球生物多样性与保护

生物多样性与人类生活息息相关,同时赋予人类一些大自然的馈赠,是人类社会赖以生存和发展的物质基础。因此,生物多样性的可持续发展对人类的健康和生命安全至关重要。然而,随着人类社会和经济的发展,人类活动以及气候变化等已经对生物多样性产生深远的影响;甚至开始造成地球上第6次生物大灭绝。随着人口数量和消费速率的增长,生物多样性丧失的速率正在急剧增加,一系列威胁地球上维持生命系统可持续发展的因素正在凸显。目前,中国在发展经济的同时正在采取积极的措施,出台相关的政策等对生物多样性进行保护。中国政府的决心、"一带一路"建设、对基础研究的资助力度加大以及中国科学院海外科教基地对生物多样性研究的布局等,将对全球生物多样性研究与保护作出积极的贡献。     

送电线路检修作业施工技术

电力资源对满足人们的日常需求和促进社会发展具有重要作用,并且对保障社会和谐具有重要意义。因此保障电力系统的正常运行,提高送电质量和稳定性至关重要。送电线路是电力系统中必不可少的重要组成之一,并直接影响到送电的质量、稳定性和安全性。因此应提高对送电线路的重视,并合理应用检修施工技术对其进行定期的质量检修,保障其自身的质量,进而为安全稳定的送电提供支持。