《活着》在读图时代的审美嬗变——小说与影视之比较

在读图时代,小说<活着>及由此改编的电影和电视剧,作为三种不同的艺术创作,有着复杂的联系和区别.文章从场景安排、人物塑造、叙事策略和主题表现四个方面分析了小说和影视的区别,并阐释了小说<活着>在读图时代的审美嬗变,对"活着"的理解与表现也做了初步的探究.     

多校区条件下大学校园文化建设研究——以郑州轻工业学院为例

近年来,我国高等教育发展迅速,很多大学进入了多校区办学的发展阶段。作为大学重要内涵之一的校园文化,其建设和传承的外部环境发生了显著变化,成为学者和高校教育工作者探讨的热点。本文以郑州轻工业学院为例,从其在不同校区建设校园文化的实践出发,总结了其成功经验,探寻了继续推进校园文化建设的可能途径。在多校区条件下,大学校园文化建设不仅要以师生为主体着力建设,而且要重视在校园文化精神不同校区的传播和互动。     

类杜郎口数学教学模式与普通模式下学生学习比较

杜郎口中学是基础教育的一面旗帜,各地学校学习它会因校情而变,称为类杜郎口模式.类杜郎口模式下学生的学业成绩,在平均分、及格率、优秀率方面明显高于普通模式下的学生.类杜郎口模式较传统模式下的学生对数学的兴趣、态度有显著差异.类杜郎口模式下学生思维的准确性、敏捷性更高.     

毫不动摇地坚持并完善党委领导下的校长负责制

新中国高等教育的发展实践表明,在公办高等学校实行党委领导下的校长负责制是正确的、有效的,是中国特色高等学校管理体制的重要组成。在新的历史时期,我们应毫不动摇地坚持并完善这一管理体制,进一步推动我国     

做了三天火鸡

世界总是奇怪的,人们每天相互嘲笑却从不会看到自己的缺点。相对的,事情不是发生在自己身上,人就永远不会看到自己的可悲。     

如何在学生管理工作中实现有效授权

自我管理能力是当代大学生的基本素质,本文从学生干部自我管理和辅导员工作的角度,着力探讨在辅导员具体工作实践中如何通过有效授权来提高大学生自我管理能力。     

浅谈农业在文综高考中考查的趋向

趋向一:农业区位知识考查逐渐细化影响农业的区位因素始终是高考一大重点。近几年,关于影响农业区位因素的考查呈不断细化的趋向。例1:(2013年大纲卷)新疆轮台(位置见图1)盛产小白杏。原来,杏肉食用,杏核弃之。某年,浙江义乌某瓜子商经反复试验,研究出炒制此种杏核的方法,其杏仁口味上佳。此后,该瓜子商从轮台大量收购杏核,在义乌炒制后出口美国。由此,小白杏成为轮台重要的农产品之一。     

未来的路,我们会更幸福

亲爱的爸爸: 您和我都无法忘记,前年,无情的病魔带走了深爱着我们的妈妈.对于我来说,少年失母;对于您而言,中年丧妻.我和您成了世界上最不幸的人!那时候,我真不敢想象往后没有妈妈的日子该怎样度过. 可在巨大的灾难面前,您是那样的坚强.在办完妈妈后事的第二天,您一早就默默为我收拾书包,让我去学校读书.我哭着对您说:“让我在家再陪您几天吧.”可您说:“你已经耽搁几天的学习了,如果再不去上学,落下的功课太多,怕赶不上.”尽管我一再向您保证,但还是被送到了学校.     

“高效课堂一三六”自主学习法理念下《赤壁赋》教学设计与过程

《赤壁赋》教学过程实践高效课堂"一三六"自主学习模式,以学生学情为根本,以学生提问为主线,紧紧抓住"鉴赏"二字,致力于培养学生的欣赏能力。这也体现了新课程标准中要求的"要致力于学生语文素养和整体能力的提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养能力"。     

食品检验课程实施理论实践一体化教学的探索

以既定的工作任务为载体,确定能力目标,学生以小组为单位,根据给定任务制订可行性项目方案,参与项目实施和评价的全过程,实现以学生为核心、以项目为中心、以实训情景为重心的理论实践一体化教学,培养学生具备能够独立开展检验工作的能力。