幼儿游戏心理学基础与课程实践

本文主要依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点,讨论幼儿游戏课程的心理学基础问题,依据心理学理论基础的观点,讨论游戏课程的实践问题。     

现代教育技术在小学体育教学中的有效运用

一、通过现代教育技术,注重学生学习兴趣的培养兴趣的养成,可以有效提高效率,强化质量。在教学中利用听觉、视觉调动等各种手段,来促使学生兴趣盎然,是必要的。而信息技术辅助教学,内容风格多样,教学形式灵活,避免了传统的由老师示范加讲解的十分单一的教学模式,能最大范围内调动学生的积极性,引起其学习兴趣,把对新知识的掌握建立在浓郁活泼新鲜的教学过程中,符合学生的心理习惯和年龄特点,在特有的氛围和境界里让学生获得新知,是一种十分有效的教学手段。     

体验模式在临床医护英语教学中应用的初步研究

临床医护人员要想适应越来越激烈的社会竞争,除了要具备本专业知识以外,还必须具备基本的临床医护英语知识。临床医护英语教学不同于普通的英语教学,它更是一门应用型极强的学科,而体验教学模式刚好符合其实用性这一教学特点,因此,体验模式与临床医护英语不仅有结合的必要性,更有结合的可行性。结合高职学生的身心特点,本文共分为两个部分,首先对体验式教学模式进行了概述;其次探究了体验模式在临床医护英语教学中的应用。     

我和同桌是“冤家”

我的同桌徐瑜程是个十八般武艺样样精通的奇女子，每天都喜欢和我过几招。虽然每次我都尽全力抵抗，但是次次以失败告终。     

小学数学课堂教学的几点思考

我国的义务教育已经取得了可喜成绩，但还存在着这样那样的不足。从小学数学课堂教学中比较常见的误区为着眼点，提出一些比较适用的见解，希望能对数学课堂改革起到一些正面效果。     

我的家

妈妈说， 我们家有两只老鼠， 大老鼠会挣钱，小老鼠会花钱。 爸爸说， 我们家有只鸡，