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基层政治参与作为衡量政治民主化和政治发展的重要标准,正在成为我国民主政治建设和社会主义和谐社会建构的重要内容.在这样的背景下,考察了我国基层政治参与的现状,探究其形成的深层原因,并以此为逻辑起点积极寻找推进我国基层政治参与的路径. 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):67-68
<正>追求课堂教学的"优质高效"是一个永恒的话题,我们对课堂教学的探究永远都是"没有最好、只有更好"。数学课堂中的"效",有"效果"之意,亦有"效率"之意,更有"效益"之意。所谓"优质高效",就是追求效果、效率、效益的统筹兼顾,追求知识技能、过程方法、情感态度的和谐共生,追求教师专业水平与学生学科素养的同步提升。一、优质高效的数学课堂应彰显学科本色在学科领域内探索课堂教学的"优效",最基本 相似文献
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高艳萍 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
《升f小调钢琴协奏曲》是斯克里亚宾早期音乐创作阶段的经典之作,集中体现了他早期音乐的创作风格。本文通过对《升f小调钢琴协奏曲》的曲式结构的分析,了解他早期音乐创作中对于古典奏鸣曲式的借鉴与创新,从而加强对作品的整体结构把握,并且为这部作品的演奏提供一些有益的参考。 相似文献
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正学生不积极主动参与课堂,有一部分原因是没有得到合适的课堂评价。学生做与不做一个样,那有惰性的、缺少自信的学生适得其所,更加不会主动表现自己。课堂评价是教师在教学过程中,为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价。学生在课堂上的表现,教师在教学过程中经常会对学生 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z5):65-66
<正>课堂"留白"就是教师在课堂的某些环节留一定的时空,让学生有足够的时间去感受、体验、思考和顿悟,从而达到理解,甚至是升华的教学效果,实现预定的教学目标。如何在小学数学课堂教学中具体运用这种"留白"呢?一、时间"留白"——让学生展现思维过程1.导入"留白"在课的开始,应该留一点时间给学生,让学生自我调控:对于今天要学习的内容,自己已经有了哪些了解?还想知道什么?这样做,既可以稳住学生可能出现的浮躁情绪,也有利于教师正确把握学生已有认知,正确定位教学重点难点,有效实施教学过程。 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(5):26-27
科学教育散发出生活气息,这既是时代赋予教育的特质,也是教育自身改革发展的必然趋势.那么,科学教育与生活相融合的切入口在那儿呢?…… 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z2):57-58
<正>小学数学教学中,学生应该在教师引导下自己去探究、猜测、验证、发现、反思、总结、创造,教师应充分发挥在教学中的主导作用,为学生的自主学习和探究创设条件,让学生通过不断的主动体验,享受成功的快乐,变"被动接受"为"主动探究",从而真正 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(9):29-30
传统课堂把教材当成学生学习的唯一对象,教学变成了教书,这是一种极其狭隘的教学.新课程实施后,教师不再是课本知识的解释者、执行者,而是构建新课程的合作者.…… 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(6):26-27
科学教育散发出生活气息,这既是时代赋予教育的特质,也是教育自身改革发展的必然趋势.那么,科学教育与生活相融合的切入口在那儿呢?…… 相似文献
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人力资源管理对于企业的持续发展起到根本保证作用。目前,胜利油田在此做了大量工作,但也存在一些可拓展、可改进之处,油田在高科技人才引进与激励、人才培养、员工晋升以及减员增效等方面,制订了长远发展目标,为加大人力资源管理力度、拓展企业发展空间、促进企业持续发展提供了保障。 相似文献