排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
魏立群 《语数外学习(高中版)》2012,(10):18-18
根据新课程改革的教育精神,结合高中英语教学的实践,本文就如何构建高中英语课堂中的学习小组进行了探究。 相似文献
22.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
世界第八大奇迹大家都知道秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”吧?为什么说它是“奇迹”呢?就制作工艺来说,这些陶俑都是以泥土为原料,经过踩泥、制模、精雕细刻、塑造成形的。然后再经过1000摄氏度左右的高温烧制,有的陶俑最薄的地方还不足1厘米,最厚的部位却厚达10厘米。各个陶俑的轻重悬殊很大,轻的不到110公斤,重的将近300公斤。陶俑、陶马的体腔又是空心的。因此,火候不到,就会出现陶质疏松、色泽不一的现象;火候过高,则会出现裂纹、变形,甚至暴裂。兵马俑坑可称为一个艺术的殿堂。它的成就是多方面的,专家们归结为“大、… 相似文献
23.
本文在问卷调查和访谈的基础上,对新疆高校预科中华文化学习进行了研究,进而提出了在进行中华文化教学时应遵循的教学要求及教学形式。 相似文献
24.
本文主要采用定量分析的方法,对英语专业少数民族学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:(1)各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为:社会/情感策略、认知策略、元认知策略;(2)英语专业少数民族大三学生对元认知策略和认知策略尚不够了解和熟悉。笔者认为,在对少数民族新生的听力教学中,应侧重对认知策略的有针对性的训练,同时逐渐培养学生对元认知策略的掌握和运用,研究结果对听力教学和策略训练有一定的指导意义。 相似文献
25.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(35)
“北药极品”——刺五加刺五加俗称“五加参”,是我国北药中的极品。它具有养血安神、滋补强壮的功效。对治疗神经衰弱、冠心病、白细胞减少等症尤为显著。它的药用历史已有两千多年,受到我国历代医药学家的重视。李时珍在《本草纲目》中称颂它:“宁得五加一把,不要金玉满车。”我省的刺五加不仅畅销全国,而且远销欧美、日本及东南亚各国,在国际市场享有很高的声誉。 相似文献
26.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(11)
鸟是人类的朋友,它们展翅翱翔在天空上,吸引无数人的关注与向往。我们想出很多像“鹰击长空”、“鹏程万里”的词汇来赞美它们。 休戚相关鸟类与人类生活关系十分密切,我们常吃的鸡、鸭、鹅等家禽都是由野生鸟类驯化来的。鸟肉又鲜又嫩、营养丰富,以大兴安岭和长白山特产的榛鸡为主料的“飞龙宴”更是我们龙江菜中的精品。鸟儿的羽毛色彩艳丽,用漂亮的羽毛能制作出许多精美的工艺品。羽绒是羽绒服、褥垫等产品的填充原料。不仅如此,鸟儿的鸣叫悦耳动听,许多音乐家因此激发出灵感,创作出许多名曲,像“… 相似文献
27.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(17)
九月,秋高气爽,大雁又要飞回南方了。万里晴空中时常有一队队排列整齐的大雁有节奏地扇动着翅膀,划破长空的寂静,飞掠而过。大雁可不像我们常说的“呆头鹅”那么笨拙,只见它们脖子笔挺地向前伸直,两只脚紧贴在腹部下面,行动一致,秩序井然,好像经过训练似的。它们高高在上,自由自在地飞翔着,同时还能领略大自然的秀美风光,怪不得人们都称它们为“空中旅行家”。全世界共有9种大雁,在我国就有7种,常见的有鸿雁、豆雁、斑头雁等,人们统称它们为“大雁”。大雁是群栖性冬候鸟,它们夏季在青海湖、西伯利亚等北部地区繁殖,而秋天… 相似文献
28.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(19)
菊花是我国十大传统名花之一,也是人们非常喜爱的观赏花卉。生长在大江南北的野生小黄菊、小红菊、紫色小菊等天然杂交体经过我们勤劳、聪明的祖先千百年来的精心培育,演变出今天绚丽多姿、变化无穷的数千个园艺品种,如今遍布中华,艳传世界。它起源于古代中国,12世纪就传入日本,17世纪以后又陆续传到欧洲和美洲,已经成为享誉世界的四大切花(菊花、玫瑰、康乃馨、郁金香)之首。菊花又叫秋菊、黄花,属菊科,是多年生宿根草本花卉。我国约有3000多种菊花,根据自然开花期,分为夏菊、早菊、秋菊和寒菊4类。人们通常所说的菊花,… 相似文献
29.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(26)
“常绿美人”——樟子松樟子松是大兴安岭林区的代表树种。这种高大的乔木苍劲典雅,姿态优美,树枝舒展自如,叶为针叶,二针一束,冬天不落叶,常年青翠,被誉为“兴安岭上的美人松”。樟子松耐干旱、抗严寒,不怕土壤贫瘠,而且抗病虫害能力强。它扎根的深度可达4.5米,侧根平伸可达14米,因其优良品质而被林业工作者和生态学家视为改造沙漠的先锋树种,在街道两旁和公园里,也常能看到它们的影子。 相似文献
30.
魏立群 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(8)
在辽阔富饶的海洋里,不仅生活着形形色色的动物,还有种类繁多、千姿百态的海洋植物。它们是海洋里的“草原”,是海洋动物的天然“牧场”。海洋植物可以分为两大类:低等的“藻类植物”和高等的“种子植物”。绝大多数的海洋植物都是藻类。它们是古老而又原始的低等植物,不必像陆地上植物那样扎根土壤,用根来吸取养分,而是靠自己的叶片直接从海水里获得营养物质。也就是说它们是一群具有叶绿素、能够进行光合作用、生产有机物的“自养型生物”。大的海藻可以达到二三百米长,超过了陆地上任何树木的高度,而小的海藻又小得可怜,要用显… 相似文献