例说人文素养视阈下的化学教学设计策略

建立兼顾人文素养达成的教学设计模型,以“电离与离子反应”一节为例,说明依据模型进行教学设计应具有的一般环节,以期实现“立德树人”目标的落实。     

实施单元整体教学 促进核心素养落地——以剑桥小学英语（Join In）（三年级起点）四年级上册Unit 6 Games为例

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程要加强单元教学的整体性,引导学生建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断,促进其核心素养综合表现的达成。大观念是学科的“核心”,是为实现核心素养目标而搭建的桥梁。笔者以剑桥小学英语（Join In）（三年级起点）四年级上册Unit 6 Games为例实施单元整体教学。在研读单元语篇的基础上,提炼出“游戏与规则意识”“游戏与文化理解”“游戏与思维认知”三个子主题,形成单元主题意义“游戏是人们认识复杂世界最简单的途径”,并在此基础上抽象出大观念“复杂源于简单”,引导学生多角度看世界。     

后脱欧时代英国学生国际流动政策转向

后脱欧时代,为了全面摆脱欧盟的控制,充分利用教育外交手段加快实现“全球英国”的愿景,同时为英国参与者提供更高质量的教育交流服务,促进学生国际流动,英国政府决定退出欧盟最具代表性的学生国际流动项目——“伊拉斯谟+计划”,并推出替代方案——“图灵计划”。“图灵计划”是竞争性资助项目,在项目的制定与实施过程中,英国政府在充分考虑高校学生流动需求的基础上,将学生流动范围从欧洲扩大至全球,将输入型与输出型双向流动转变为单向输出型流动,在流动群体方面给予弱势背景学生更多关注,并且聚焦高校学生的国际流动。作为在多重困境下制定推出的新项目,“图灵计划”仍存在单向流动为教育服务贸易带来风险、有限经费难以实现预期目标以及项目功能过于单一等问题与挑战,其做到真正替代“伊拉斯谟+计划”还存在诸多困难。     

在情境活动中体味《登泰山记》的生命图腾

<正>【教材分析】统编版高中语文教材必修上册将清代姚鼐的名作《登泰山记》编入第七单元。本单元的人文主题是“自然情怀”,属于“文学阅读与写作”学习任务群。该任务群所对应的课标要求欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图。单元说明、课文“学习提示”和“单元学习任务”对本课的教学要求聚焦于领略自然山水之美,探究山水文化意义,感受文人特殊情怀。【教学设想】《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》     

我国农产品电子商务市场环境分析

随着信息时代的高速发展,电子商务的不断发展壮大,使得我国电子商务环境日趋成熟和稳定。要实质性突破小农与大市场矛盾的双重矛盾,电子商务是我国农业发展的契机和必然趋势。本文分析农产品电子商务的进展及其带来的深远影响,从理论与实际两方面通过探讨分析发展现状与问题,研究了提高我国农业电子商务的相关对策与方式。     

公路工程路基施工质量控制技术探讨

在公路工程建设施工中,路基施工作为其重要的施工内容,对其施工质量的控制有着十分重要的意义。它不仅使得整个路基结构的稳定性和可靠性得到很好的保障,还很好的满足了工程项目建设施工的相关要求。本文通过对公路工程路基施工的重要性和常见的问题进行简要的分析,讨论了公路工程路基施工质量控制的相关内容,以供参考。     

波纹管机械密封动静环的接触分析

本文基于有限元数值计算理论,建立了机械密封关键零部件动静环的有限元模型,并利用单独隔离体法及整体接触分析等两种方法计算了密封环的位移及应力变化。结果表明,机械密封端面在介质压力,弹簧力作用下出现楔形变形。     

新疆某钴源辐照装置运营期对环境的影响分析

本文论述了新疆某钴源辐照装置在γ射线屏蔽体泄露辐射、天空反散射辐射以及γ射线迷道散射辐射对周围环境的影响,目的在于能够保证周围工作人员和附近居民的安全。     

工民建施工质量控制要点研究

本文结合平时工作中的经验,针对工民建中施工质量控制,进行了分析说明;仅供参考。