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步法在武术套路中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
步法在武术套路中的应用邱建华,田志明,鲁国庆,段章丽,李霞1步法的种类武术套路中步法运用广泛,一般常以行进间的步法或相对固定的单脚步法为主,连接各种手型、步型、手法、身法、腿法、跳跃、平衡跌扑滚翻等动作和各种器械的方法。1.1行进间的步法主要有击步、... 相似文献
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为了保证复方丹蛭片的质量,从改变提取方法、优选醇沉浓度等方面入手,通过大量的实验,使黄芪含量达到标准(0.14mg/片),川芎增加定性鉴别.并根据实验的结果.联系生产实际确定了最佳的制备工艺. 相似文献
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整个年级有七个班,我教了五个。可是,每次走进D班,我的头就开始隐隐作痛。初一时,这个班挺好,每位任课教师都夸它,学生活泼又自律,老师上课轻松又有效率。可进入初二后,任课的老师从教室出来时,大多疲惫不堪或怒气冲冲:讲小话的,做小动作的,插科打诨的……本来一个班六七十个学生,上课就够累的,还要应付层出不穷的课堂违纪现象!唉,怎一个难字了得?会考该如何是好?日子一天一天地流逝,心中的失望与气恼也一天一天地增加。早自习别的班都是书声朗朗,两耳不闻窗外事,到这个班,铃响了十几分钟,教室里还是稀稀拉拉,有的扫地,有的上厕所,有的买早… 相似文献
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文章介绍了当今脑科学的进展和研究成果,从智力开发的科学内涵、脑结构和功能的可塑性与早期教育的必要性、脑发育的关键期与早期教育等方面,论述了脑科学研究与大脑开发对教育的现实意义,提出了根据脑科学理论来整体、全面开发大脑,总结、改进教育教学方法,大力推进素质教育。 相似文献
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教师的任务不仅是教给学生知识和技能,更重要的是培养学生探求知识、探求真理的能力,即发展学生智能。教师传授了知识不等于就培养了学生的智能,但离开了传授知识,也就无法培养学生智能。二者是密切联系,相互依存,相互促进的。本文结合经济数学的教学,谈谈怎样在传授知识的过程中。培养发展学生智能的问题。 相似文献
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高等数学微积分部份在“单变量函数的导数与微分”一章,讲授完复合函数求导法之后引入了“取对数求导法”,将求多因子积的函数的导数转化为求和、差函数的导数,方法简便, 相似文献