上有"语文味"的语文课 ——由两个案例想到的

从众多的语文课例中,我们不难发现语文课常常被老师们上成了品德课、心理健康课、甚至科学课.本文通过案例对比,说明只有把教学内容重点放在与语文相关,具有语文气息、有利于提高语文涵养的课才是"有语文味"语文课.     

略论体育教学的心理气氛

体育教学既是教师组织传授和学生学习掌握体育知识、技术、技能的信息传递过程，也是以师生情感碰撞为主要特征并形成真实、理解、接受等心理气氛的过程，良好的教学心理气氛，有助于改善教学集体成员的认知，操作倾向、取得事半功倍的教学效果。     

新时期应大力弘扬和培育新道德精神

目前道德领域所面临的困境主要是道德理念和道德精神本身的困境 ,是道德合理性的危机。要想摆脱这种困境 ,就必须大力弘扬和培育以人的自由、全面而和谐的发展为核心的新道德精神 ,并以新道德精神为指导思想 ,全面加强社会主义道德价值体系建设 ,从根本上实现社会主义道德的现代重建。一、新道德精神的基本内涵所谓“道德精神”就是人们在道德领域的精神 ,即渗透在一切道德原则、道德规范和道德活动、道德行为中包含着特定意向的意识。道德精神决定着道德理想、道德观念、道德原则、道德规范和道德行为。道德精神在整个道德意识结构中处于最…     

思想政治工作中的系统论方法运用

思想政治工作是一个庞大的系统工程。思想政治工作不能就事论事或孤立地进行某个层面上的分析,必须从整体出发,用全面的、联系和发展的观点,正确把握思想政治工作系统中的各种关系,认真探索思想政治工作系统中的构成要素、结构方式、动力源泉及其运动变化的规律,从整体上提高思想政治工作的实效性。     

沱湖几种水产动物体内重金属含量的分析

采用湿法消解的方法,对沱湖中黄颡鱼、沼虾、田螺3种水产动物进行处理消化,采用火焰原子吸收法,检测其中4种重金属铜(Cu)、铅(Pb)、镉(Cd)、铁(Fe)的含量.结果表明,Cu、Pb、Cd、Fe重金属在上述3种水产动物中的分布情况为Fe和Cu的含量较高,而Pb和Cd的含量较低;且在不同组织中同一重金属的分布情况不同,其中肝脏中重金属含量最高,肌肉中的重金属含量较低.Cu、Pb、Cd的指标超出农业部发布的无公害食品水产品行业标准中的限量标准.     

基于自组织理论的高校创新型人才培养路径探析

高校作为国家创新体系的重要组成部分,培养创新型人才是其落实创新驱动发展战略的核心.高校创新型人才的培养体系具有自组织的特征,在运用自组织理论探究高校创新型人才培养内涵的基础上,对现有的创新型人才培养存在的问题以及未来的发展路径进行了分析,从培养目标、专业设置、课程体系、教学组织形式、培养途径、人才评价体系等六个方面,分析当前我国高校创新型人才培养中存在的问题,提出创新主体、创新环境、创新平台等三个角度的路径选择与实践探索.     

基于问题教学的原则与策略——以《电工基础》为例

基于问题的教学是以“问题”为中心和载体，通过师生、生生的双边交互活动，在解决问题的过程中掌握知识与技能，习得方法，体验过程，培养情感态度与价值观。这种方法力求改变教科书中那种“像是帽子里突然跑出一只兔子来”式的解答，暴露知识的形成过程：改变教师那种“像是天才的魔术师”式的表演，暴露其解决问题的思维过程；改变学生被动接受的角色，引导他们积极参与到知识的发现、感悟、创造的过程中来。就职高《电工基础》的教学来说，实施基于问题的教学首先要明确这样一些操作原则：     

电视的“黄金时代”——一个企业的经历

近年来,史学家们把宣传文化也归类于那些被认为值得探索和分析研究的范畴之内。多少年来,“文化历史”一直被视为是知识分子或文人的历史,只限于那些伟大的作家和思想家之间的思想、生活交流,根本不包括那些与广大群众紧密相连的有关信息交流和传达的宣传文化。虽然,早在十九世纪四十年代,詹姆斯、格尔登、贝涅特就比拉尔夫、瓦尔登、埃梅森更为人们所熟知,然而,对先验论者的研究活动大都被视为是正传的、学究派活动。直到目前,贝涅特的一生仍然