高中物理教学中科学本质教育的开发——以“自由落体运动”教学为例

基于对新课标中科学本质的解读,从物理学史、物理实验、物理现象三个方面出发,开发科学本质教育的教学资源及资源呈现方式,充分发挥科学本质的教育功能。得出促进科学本质教育的三条途径：渗透物理学史、深化物理实验、剖析物理现象,并以“自由落体运动”教学为例展开论述。     

建言

《收藏》杂志内容丰富,图文并茂,读后受益匪浅。不时还有过人学术胆识的言论及学者,读者评论鉴界现象的文章发表,也颇赏心悦目。     

我国市民社会发展滞后与非营利性体育组织异化的相关性

在界定市民社会内涵的基础上,分析我国市民社会发展的滞后现状,指出无论是从代表民众利益的相关社会组织的数量层面,还是从其行使社会功能的质量层面,均存在突出问题。认为,我国市民社会发展滞后导致非营利性体育社会组织的异化,具体表现为:非营利性特征异化,其营利冲动日趋强烈;现行"似官非官,属民非民"的自身属性异化;功能异化;公共性部分丧失;参与性发生异化。对我国非营利性体育组织的发展做出展望。     

PH-spline approximation for Bézier curve and rendering offset

INTRODUCTIONOffsetsareusedinmanyindustrialapplica-tions,suchastoolpathsinnumerical-control(NC)machining,planningpathsformobilerobotsandinCAD/CAMfields.TheparametricrepresentationofcurveinCAGDisbasedonemployingpolyno-mialorrationalfunction.Planecurveanditsoff-setsareusuallydefinedbyparametricformssuchasr(t)=(x(t),y(t));offsetsared()()()ttdt=眗rn,n(t)isnormalvectorofr(t),disdistancealongn(t).Butthegenerationofoffsetcurvesisnotasimpletaskbecausen(t)ingeneralhasnorationalexpression.Sofar…     

疫情前后世界运动会健美操比赛成绩及竞争格局分析

本文运用数理统计、整理归纳等方法,以世界运动会健美操项目成绩为主,结合健美操世锦赛成绩,将疫情前后世界运动会健美操项目成绩分布变化作为研究对象展开统计与分析。本研究的资料依据是第11～16届世界健美操锦标赛成绩册6份、第9～11届世界运动会健美操项目成绩册3份,其中包括：2022年世界运动会健美操参赛项目4个,参赛国家和地区11个,参赛人数81人,男子26人,女子55人,及各项目奖牌分布情况。研究结论：2022年世界运动会健美操项目的项目数量减少至4个,参赛国家和地区数量减少,主要集中分布在欧洲,参赛人数减少,参赛运动员男女比例不均;疫情导致部分国家和地区无法参赛,奖牌集中分布在欧洲,竞技局面发生变化,但世界运动会健美操项目发展态势及运动员数量储备保持稳定或上升。竞争格局发生了一些变化,即混双项目中西班牙队、罗马尼亚队实力下滑,匈牙利队、巴西队占据奖牌位,中国队仍处于弱势局面;三人与集体项目里中国队与罗马尼亚队抗衡局势被打破,匈牙利队、意大利队异军突起;有氧舞蹈项目中匈牙利队形同黑马,再次夺金,新晋选手阿塞拜疆队苗头正旺,占据奖牌席位。     

太阳小孔成像实验探究

这个研究课题源自于一道习题：使太阳光垂直地照射在一块遮光板上，板上有可以自由收缩的正方形孔，孔的后面放置一个光屏。在正方形孔逐渐变小直至闭合的过程中，在屏上先后看到：A、圆形光斑，B、明暗相间的彩色圆环，C、变暗消失，D、正方形光斑，E、正方形光斑由大变小。其先后出现的现象依次排列为DEABC。     

推进素质教育落实学生每天一小时体育活动的探究

儿童和青少年是我们祖国的未来，他们的体质和健康状况，不但关系到他们自身一辈子的身体健康和幸福，而且直接关系到未来祖国的强盛和民族的素质。“生命在于运动”。科学证明，有运动才有生命的存在和发展。所以体育锻炼，尤其是学校以科学的方法，有计划、有组织地指导学生进行体育锻炼，对于促进青少年身体的正常发育，     

正确处理课余训练中的几个关系

课余训练是基层开展体育活动重要环节,也是为高层输送体育人才的必备手段。教师在课余训练中起主导作用,正确处理好教师和学生之间的关系。掌握每个学生的基本特点,解决好学生与学生之间的关系。本着全面发展的原则,合理地安排训练与文化课学习的关系。突出训练中的基本技术和实践技术运用。加强和培养学生的思想品德以及良好的意志,为搞好课余训练奠定基础。