全文获取类型
收费全文 | 725篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 457篇 |
科学研究 | 78篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 54篇 |
综合类 | 68篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 73篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 39篇 |
2010年 | 51篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1988年 | 6篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1961年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1930年 | 1篇 |
排序方式: 共有739条查询结果,搜索用时 0 毫秒
621.
622.
623.
六年的殚心竭力,他使一所仅83名学生的初中一跃成了享誉云阳的县属重点中学;三年的改制革新,他使困难重重的学校迈向了“自主办学”的阳光大道。1999年10月18日,全国人大副委员长何鲁丽一行视察该校时高度评价说:“人和中学是我国山村教育的一面旗帜,完全可以和北京的学校媲美!” 相似文献
624.
晨心飞飞翔 《聪明泉(少儿版)》2007,(5)
人最大的财富其实就是意志!有意志的人就可以赢得这个世界!父母给孩子最大的遗产就是意志!第一、每天都要让自己做一件自己不愿意做的事。只有先做自己不愿意做的事,才有资格做自己愿意做的事。这是 相似文献
625.
高等教育自学考试制度(以下简称自考)建立十余年,开考专业近百个,参加考试人数逾千万。其发展之迅猛、规模之庞大,都是空前的。它是否象有些人们认为的,是适合我国国情的培养高级专门人材的有效途径?笔者以为:评价一种培养高层次专门人材的教育模式,一是要注重其科学性,这包括看其是否符合社会政治制度对人材的培养要求和是否符合教育科学的基本规律;二是要注重其时效性,就是既要从当前,更要以长远的观点来分析、评估其对于社会及 相似文献
626.
627.
高等教育自学考试制度(以下简称自考)建立十余年,开考专业近百个,参加考试人数逾千万。其发展之迅猛、规模之庞大,都是空前的。它是否像有些人认为的是适合我国国情的培养高级专门人才的有效途径?笔者以为:评价一种培养高层次专门人才的教育模式,一是要注重其科学性,这包括看其是否符合社会政治制度对人才的培养要求和是否符合教育科学的基本规律;二是要注重其时效性,就是既要从当前,更要 相似文献
628.
629.
托尔斯太说:“在艺术语言中最重要的是动词”,“必须首先找到能说明物体准确动作的准确动词”,因为“全部生活都是运动”.鲁迅在用词造句方面达到了千锤百炼、炉火纯青的程度,其中动词的选用就是适例.鲁迅小说根据不同的人物所处的不同的典型环境,恰当地选用了切情切境、符合典型人物性格的动词,有效地增强了作品的艺术表现力.这里仅就《孔乙己》《药》《一件小事》《阿Q正传》中几个跟“钱”有关的动词,谈一点学习体会.通过不同动词的选用,展示出人物悲剧命运的发展的历史.小说《孔乙己》叙写孔乙己到咸亨酒店买酒有两次.第一次写当所有喝酒的人嘲笑孔乙己脸上又添上新伤疤的时候,“他不回答,对柜里说‘温两碗酒,要一碟茴香豆.’便排出九文大钱”.而当第二次来到咸亨酒店喝酒时,“他从破衣袋里摸出四文大钱”.这一“排”一“摸”,就生动地表现了孔乙己前后生活境迂的不同和精神状态的变化.孔乙己具有特定的社会地位,他虽站着喝 相似文献
630.
美国高等教育评估机构发展探析 总被引:3,自引:0,他引:3
美国是世界上最早开展高等教育评估的国家,逐步形成了一套具有美国特色的,完整的高教评估体系。从世界范围来看,原先除了美国实行由非官方机构进行教育鉴定外,几乎所有其他国家的高等教育都是由中央政府通过发布高等教育政策而控制和管理的。但是随着民主、自由在世界范围内的兴起,许多国家逐步调整其高等教育政策,学习以鉴定为核心的美国教育评估模式,积极创立以民间为主的教育评估机构。对美国高等教育评估机构发展进行研究,有助于促进我国高等教育评估事业的发展。 相似文献