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教师主体性是在教育实践中教师自觉地去发挥自我价值的能动态势。发展教师的主体性对提高教师的课程实施的水平,推进学校新课程改革具有重要影响作用。文中主要就教师主体性的生成特点、价值定位以及生成策略等加以研究。 相似文献
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杰恩思古丽·吾热三拜 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
物理是以实验为基础的自然科学。物是由理论和实验两个部分组成的,通过实验可以更好的理解和掌握各种理论。物理实验对人类认识世界有着十分重要的作用,是进行所有科学研究的基础。高中的物理实验课程则应该充分的调动学生的兴趣,让学生自己主动的进行学习,进行探究。 相似文献
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175.
黑马三 《第二课堂(小学)》2015,(2):38-39
幼儿园放学了,维克多夫人照例来接自己的两个孙子汤姆和吉姆,这当然是件愉快的事。唯一让她有些担心的是,幼儿园大门附近新安装了一台自动售糖机,五颜六色包装精美的棒棒糖虽然会导致蛀牙,但对馋嘴的小孩子充满了吸引力。每当路过这台售糖机,维克多夫 相似文献
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178.
於世海 《湖北函授大学学报》2014,(22):125-126
协同教学模式是一种全新的教学模式,在丰富教学形式、优化教学结构、提高教学质量和强化师资力量等方面具有显著优势。体育教学是实现学生身心和谐发展的重要途径,深入体育教学改革已经成为历史必然,但体育教学改革始终都没有取得实质性突破。本文在对协同教学的理论基础进行阐释的基础上,分析了协同教学模式的教育价值,并重点指出了协同教学模式在体育课堂中的具体体现,以期对未来体育教学改革提供一定的借鉴。 相似文献
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