一枝一叶总关情——孙双金《思乡组诗》教学片段赏析

坐在孙双金老师的课堂里,聆听他执教的《思乡组诗》一课,感觉自己的情丝一次次被牵扯,情感一次次被涤荡,情怀一次次被震撼。【片段】……师:诗人余光中心中,小时候的乡愁是什么?生:小时候的乡愁是一枚小小的邮票。师:为什么小时候的乡愁是一枚小小的邮票呢?生:因为诗人小时候在台湾,他只能通过写信和大陆的母亲联系。     

点燃学生发散思维的火花

培养学生发散思维,培养学生的创新能力,要求教师根据教学内容和中学生的心理特点,营造有利于培养学生发散思维的语言环境,探索新的英语课堂教学模式。在教学过程中,教师要精心设计教法和学法,努力创设轻松愉快的课堂气氛,使双边神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响。这说明,师生之间的亲切感是创造轻松愉快的学习氛围的关键。     

班主任的“点”“子”

班主任工作纷繁复杂而又细致具体,要求在做学生思想工作时,既要开动脑筋,摸索方法;又要更新观念,尊重学生。笔者认为班主任如果有“点”“子”,能把工作落到学生心坎上,就能收到学生真心、教师顺心的良好效果。     

浅谈新课程语文教师的基本素养

新课改的语文课回归语文味,要求教师自身先具备浓厚的语文味。课前具有独到的语文眼光,净化语文课堂,是前提条件;课中洋溢浓郁的“读味”、“品味”,是丰盈课堂语文味的关键环节;课余丰厚教师的文化素养是必要补充。     

职教动态

教育部部长陈至立视察长春市计算机学校职教动态本刊讯：１９９９年４月２１日,国家教育部部长陈至立视察了吉林省长春市计算机学校。吉林省副省长全哲洗,长春市市长李述、市政府秘书长阎玉华,省教委主任陈谟开、副主任张茵,市教委副主任朱再新、李敏等领导陪同视察。陈至立部长观看了计算机学校实习基地,当她看到学校科研部摆放的学生实习作品及纪实档案时,一边认真地翻阅,一边高兴地说：“用人单位来选拔人才,看这纪实档案就可以了。”在双向功能多媒体机房,陈部长询问了机房在教学中的运用情况,并观看了教师在总机台上操作图像…     

练就一手好字

字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子踏下心来,好好地写字,我们的老师也要写好字. 一、榜样示范——让学生有模可仿 强人先强己.常言道:"要给学生一滴水,自已就要有一桶水."教师自身书写水平的高低直接影响着学生书写水平的高低.我们要清醒地认识到自身的不足,认真学习庞中华、司马彦等名家名帖,认真练好"三字",努力提高自身的专业水平与知识素养,完善自己的教学理念,并在不断的教学实践中探索出一套较为科学合理且行之有效的写字教学模式.     

网球运动员医学监测与科学训练提高运动能力的应用研究

以网球运动员为研究对象,选择与运动训练密切相关的血指标:HB、RBC、T、C、CK、LDH、BUN;人体体成分指标:肌肉重量、脂肪含量、体指百分数、蛋白质、无机盐、体脂肪、身体水分含量、去脂体重等,持续半年跟踪监控,与运动训练相结合,围绕着提高运动员的运动能力开展研究。通过阶段性运动员的机能状态评定后,选择最佳训练方法,把握运动量与运动强度的质和量,提高训练效果,从而达到提高运动员运动能力的目的。     

核心素养导向下语用教学方法探究

核心素养的培育,是新形势下语文教育改革的重要切入点,作为小学语文教师应该在实际课程改革中不断寻求教学创新方法,由此实现全新语文教学格局的塑造。文章以语用教学为例,积极结合实际语文教学案例,探讨语用教学新方法,依托小练笔,增强学生的语言感知;推动精细读,深入理解文本的结构;倡导后鉴赏,实现语言情感的渗透等,以有效提升语用教学,弘扬语言文字魅力。     

刘半农“五四”前的翻译小说与翻译诗歌

刘半农在“五四”前翻译了大量外国小说和诗歌,涉及多国作家的作品,其中不乏名家名篇。所译小说内容丰富多样,注重情节的生动和结构的新巧,语言流畅,虽然存在改编、译述的情况,但大多能忠实于原作。所译诗歌以直译为主,意译为辅,能够比较准确地传达出原作的意境、风貌,并逐步打破了古体形式的限制。刘半农这一时期的小说与诗歌翻译,有助于当时的中国读者了解外国文学作品,对作家的创作实践也不无启迪,是中国近代翻译文学史上不可忽略的一页。     

班级团体心理辅导的实操策略

班级团体辅导是学校心理健康教育发挥其预防性功能的重要载体,是一种目标明确、操作性强、相对稳定而又灵活机动的心理辅导形式。探讨班级团体辅导的目标、内容和方法,对提高班级管理水平与育人规格以及改善班主任的育人观念、方式具有普遍的指导意义。