高职院校公共体育拓展运动教学设计研究——以桂林旅游高等专科学校为例

以运动技能为主线、学生综合素质培养为核心、拓展运动项目为媒介,对公共体育拓展运动课程提出具体的教学目标及遵循原则,并以桂林旅游高等专科学校为例,对教学设计提出具体的教学目标、教学内容、训练要求与标准以及教学方法、教学评价等。     

“生命在场”，才能“情”满课堂

孟母三迁,择居而栖,强调外在环境对一个人成长的影响。而一个优化的、充满情感和理智的教学情境,是每个教师竭力追求的,是提高课堂教学有效性的重要保证。我们设想,当外在因素起着积极作用时,主体内在便存在向善发展的可能性;当内外因素极佳地相结合,进发出的潜力是惊人的。这里,本文拟从实现“教师生命在场”、以“情”熏染课堂气氛、优化课堂教学情境、促进师生共同成长人手,谈谈如何提高小学语文课堂教学有效性。     

函数奇偶性判断方法的“再创造”

奇偶性判断是函数的基本性质之一,除使用常用的定义域法、奇偶函数定义法、图象法等3种方法判断外,我们还可通过实践,总结特值法、和差法、比值法、和积运算法等灵活判断方法,实现判断方法的“再创造”。     

以病例为中心的教学法在中职儿科护理学课堂教学中的应用

目的是激发学生对几科护理学学习的兴趣性,加深理解和培养临床思维能力,提高儿科护理学的教学质量.方法是两班学生共193人,一班作为观察组共98人,采用以病例为中心的教学法;另一班作为对照组共95人,采用传统武教学法,两组学生期末考试成绩进行比较.结果是观察组学生期末考试平均成绩78.35分,对照组70.16分.结论是以病例为中心的教学法优于传统式教学法.     

数形结合方法解题的巧用

数形结合是一种重要的数学思想方法,在数学教学中,它主要表现在运用图形的直观解决数量关系或利用数量关系揭示几何图形的性质,在解题中串连结合使用。本文通过几个例子说明数形结合在中职数学教学中的应用。     

多媒体技术在中职机械制图课程中的应用研究

在中职机械制图教学过程中,运用多媒体技术课程,能有效提高教学效果;同时也应注意一些有关问题。     

高校教师参与课余体育锻炼状况的研究

通过研究调查发现,武汉高校的教师参与体育锻炼的比例高达77%,锻炼的时间以节假日为主、每周锻炼的次数以1-3次为主,锻炼的地点主要集中在房屋周围以及学校的体育场馆.而影响他们参与体育锻炼的主要因素包括工作因素、场地设施因素、个人内在因素、周围环境及经济因素.     

近15年我国学生体质研究发展综述

通过对中国期刊全文数据库中论文和专业期刊的统计整理,对论文主要基于数量和内容二个维度进行分析,认为我国学生体质研究的主要问题包括：指导思想、《学生体质健康标准》、动态分析、学校体育、影响因素等,这些问题的研究对体质下一步的研究视角更加宽广,对研究深度和广度提供更可靠的空间,有着深远的价值和意义。     

浅议汽车企业知识体系搭建

在"知识经济时代",知识与无形资产越来越受重视。本文从汽车企业的特点出发,讨论了汽车企业知识管理的现状,并提出了汽车研发企业知识体系搭建的建议,研究结论对汽车企业促进知识体系搭建,建立知识创新战略有借鉴意义。