旅游高职院校公共体育课程教学改革新构想

文章从职业素养的培养角度出发,以现代职业教育理念、体育舞蹈运动特征为依据,从体育舞蹈课程的教学目标、内容、组织、考核办法等方面入手,提出体育舞蹈课程在旅游类院校教学改革发展的新构想,以适应当今旅游业发展的人才需求,为高校公共课程改革以及从事旅游职业教育、体育教育工作者提供参考。     

基于工作过程导向的公差配合与技术测量课程的开发

工作过程导向课程的开发是适合我国国情、具有特色的职业教育新型课程模式.文章对公差配合与技术测量课程基于工作过程导向的建设与开发进行了探讨,阐述了课程开发的设计理念、教学内容的构建和实施.     

教师如何应对基础教育课程改革

课程改革的历史告诉我们,教师对新课程的理解与参与是推行新课程的前提,新一轮课程改革非常重视教师的参与,强调改变教师的专业生活方式.学生是学习的主人,教师要鼓励学生自己去发现,构建"意义",教学不仅限于帮助学生学习知识,而且要在师生互动过程中,使学生获得多方面的发展.因此,现代教师所面临的挑战具有高度的不可预测性与复杂性,那么,教师应该怎样做才能与新课程同行,与学生共同成长,把创新精神和实践能力的培养真正渗透到教学之中呢?下面谈谈我的一些体会:     

把语文课外阅读落到实处

语文课外阅读是对课堂教学内容的突破,是将古今中外一切优秀的文化文学成果统统纳入阅读视野,是将课本上获得的阅渎经验直接应用于阅读实践,又在阅读实践中积累更加丰富的阅读经验和人文素养的活动。     

在开放的教学中张扬学生个性

孩子在小的时候，最爱问“为什么”。可随着年岁的增长，问为什么的孩子越来越少。在学校里，我们常常看到一年级的小朋友初生牛犊不怕虎，上课敢说敢做的特别多，随着年级的增高，举手的学生越来越少。学生有什么惊奇的发现，有时还会导致同学的笑话，说什么异想天开。追根溯源，传统教学过分强调预设和封闭，使教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生机和乐趣，缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激，学生不敢轻易发表自己的见解。这样做不仅压抑了学生的个性发展，还抹杀了学生的创造潜能。新课程标准的出现，使现代教学从封闭走向开放。     

聋儿多元化识字活动的尝试

聋校低年级语言教学是以识字为主的。在教学过程中，笔发觉聋儿往往是根据自身兴趣随机识字，故教师不能仅仅限于完成教材中的要求，还应该悉心捕捉聋儿生活活动的兴趣指向进行引导。     

我们应该如何感知文本

大家知道,我们的先辈很早就有了“悟”的生命哲学认识,而且知道了“悟”是一种自然的与社会的生命现象。“悟”已成为我们汉民族一种特殊、别致的思维方式。这是一种省去繁琐逻辑推理过程,在经验范围内作出综合性、直接性、快速性结论的体悟式思维。由此也决定了汉语言模式的基本特征是“意合”的,词义引申是“比附”的,具象的,以象传意,以意会为句子连贯的纽带。语法是隐性的、虚线式、跳跃式的,有时根本不受什么语言法规则的局限,完全是“人治”的。因此,学习汉语不能单靠分析句法和拆解文章结构,而应走“熟精思,虚心涵泳,切己体察”(朱熹…     

农村初中学生英语阅读能力的评价标准和评价方法

在英语教学的过程中,阅读能力是重中之重,其效果直接影响和决定着教学的成败。本人提出农村初中学生英语阅读能力的一些评价标准和评价方法,希望对教师和学生的教学和学习有所帮助。     

探究信息技术与高中英语教学的整合

高中英语教学改革活动对于高中英语教师和学生提出了具体的要求,需要提高信息技术手段的使用效率,提高信息课堂的打造效率,提高辅助性教学资源的使用效率。教师更是需要依托人教版教材来开展教学工作。本文针对信息技术的运用要求以及必要性进行探讨,在此基础上提出了有效策略,将会对其他教师的教学与研究工作产生重要影响。     

大众体育舞蹈的创编与发展模式的研究

本文主要运用文献资料法和逻辑分析法,对大众体育舞蹈的概念进行界定,了解大众体育舞蹈的运动效果,探讨大众体育舞蹈的创编思路及其在高校的发展模式,为大众体育舞蹈的广泛开展提供理论依据,为从事体育舞蹈教练、教师提供参考。