实验失败之后怎么办

教学《二氧化碳》一课,课前布置学生准备物品(空罐头瓶、醋、碱粉、蜡烛等),旨在使学生人人动手,自行探求和获取自然知识。课上指导学生先将蜡烛粘在瓶底,放上碱粉,再将醋沿瓶底徐徐倒入瓶内,使酸和碱混合在一起,这时学生看到瓶内冒     

制作不倒翁

学生利用身边易得材料 :蛋壳、胶泥等制作不倒翁。但是 ,我在指导学生制作不倒翁时 ,发现他们在蛋壳底部放胶泥团是比较困难的 ,即使放好 ,不倒翁也是歪着的。经过仔细观察与反复试验 ,我找出了原因 :一是胶泥不容易粘在正中 ;二是胶泥不容易粘牢 ,用力重了 ,还会把蛋壳压裂。为此 ,将制作方法做如下改进 :首先 ,把蛋壳放在一个恰当的小瓶口上 ,并且将蛋壳放正 ,放稳。在蛋壳中倒入一些细砂石 ,细砂石约占蛋壳容积三分之一为宜。然后 ,点燃一支蜡烛 ,将蜡熔化滴入蛋壳淹没细砂石 ,待干。最后 ,在蛋壳上粘上圆锥形高度适中的白纸 ,并用水彩笔…     

浅谈毕业班科学实验复习的技巧

科学学科的复习不仅是对学生已学知识的系统归类,而且具有"温故知新"的作用。在科学实验复习过程中,教师要掌握复习的技巧,激发学生的兴趣,归类实验,突出重点,选择恰当方法,提高学生的科学素质。     

浅谈施工企业工程项目部的资金管理

文章从施工企业工程项目资金的筹措、合理使用、以及调度等方面对工程项目资金管理进行合理安排,力求最好的资金效益.     

浅谈毕业班自然实验的复习

随着“应试教育”向“素质教育”的转轨,小学自然学科的地位和作用日益突出。当前,抓好毕业班自然实验的复习,在自然教学中具有不可忽视的作用。笔者就如何搞好自然实验的复习谈点认识。１巧设实验,激发兴趣激发毕业班学生复习的兴趣,是搞好自然复习的关键。进入总复...     

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介绍可持续发展思想的内涵及其对图书馆制定发展战略的意义 ,分析图书馆制定可持续发展战略的内容、必要性及实施的宏观对策。     

高等院校模拟实践教学模式设计

模拟实践教学是高校教学改革的一个重要研究课题.通过厘清高等院校开展模拟实践教学的理论和现实依据及其辩证关系,剖析本科教学中接受性学习和研究性学习的统一,指出沙盘模拟实验难以承担实践教学的全部职能,从而分析得出高等院校模拟实践教学要呈现多种形式和模式.着重对模拟实践教学的课程体系进行设计,提出高校模拟实践教学课程设计在时间安排上要打破“先理论再实验(实践)”的传统开课顺序,顺应大学生从感知到认知的认识规律,合理规划课程.在提高学生参与度的前提下,高校教师也应由课堂的“主演”向“导演”角色转化,教师的作用向以教学设计和组织、指导、监控以及考核学生的学习活动为主转变.     

“马”年说马

春秋时,齐桓公出兵追敌,被引进一个迷谷。管仲说:“让老马在前面带路,也许能走出去。”齐王叫人挑了几匹老马,走在前头,果然走出迷谷。 为什么老马认识路呢?原来,马的嗅觉和听觉都很灵敏,识别     

一个课外小实验引起的争论

课外小实验是自然课堂实验教学的延伸、提高和发展。它结合课堂教学 ,但不重复课堂教学而高于课堂教学 ,突破了课堂教学和教材在时间、空间上的限制 ;它不仅锻炼了学生独立思考、团结协作的能力 ,而且培养了学生发现问题、分析问题、解决问题等方面的能力。笔者现将学生课外小实验后记中拣拾一个 ,以飨同行。一个下午 ,我在四年级自然兴趣小组引导学生做了一个十分有趣的小实验。兴趣小组组长在自制的天平一端放着 1只充满压缩空气的瓶子 ,瓶塞上的开关关着 ,瓶口上套着一个瘪气球 ,天平的另一端放着 3块橡皮、2把小刀和 1支钢笔 ,使天平平…     

依托课程群的经管专业实验室建设新思维

知识经济时代需要高校教学在课程中广泛引入实务教学内容,培养学生的实践能力、独立思考能力和创新精神。该文在分析经管专业实验室建设需求的基础上,提出依托课程群的实验室建设新思路,设计了将经管专业实验室建设与课程群基础上的动态案例教学方法相结合的具体方案,从而实现教学由传授知识向培养能力和创新思维的递进发展。