VOD远程教学系统解决方案研究

该文介绍了VOD远程教学系统及其实现中的关键技术,并提出了解决方案。     

从上古自然性神话看原始先民的利害观念

神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，其中自然性神话应该说最能接近神话的原生态，因此，通过上古自然性神话更容易把握先民的利害观念。文章从上古神话的思维特征入手，试图分析原始先民利害观的形成及其表现形式。     

气相色谱检测白酒中乙酸乙酯内标法和外标法的比较研究

介绍了用气相色谱法测定白酒中己酸乙酯的两种定量方法:内标法和外标法,并分别对三个白酒样品进行测定。测定结果的RSD值依次为0.43%~0.86%和0.46%~1.40%,说明两种定量方法在检测白酒中己酸乙酯时结果无显著性差异,可将外标法推广到日常的白酒检测工作中。     

虚拟校园式网络学习支持系统设计研究

本文提出了虚拟校园式网络学习支持系统设计思想，根据学校对网络学习支持之需要，设计了一个虚拟校园式网络学习支持系统，并就该系统的基本构成要素应具备的功能和设计要求进行了系统阐述。     

美国国家档案与文件总署FOIA实施工作探究

FOIA为公众获取利用联邦政府行政机关的政府文件信息提供了合法渠道,NARA依照该法提供FOIA申请服务。通过探讨NARA实施FOIA工作的程序、报告制度、发展规划等,可较全面地了解实施工作概况。     

数学活动中构建思维,促进学生的发展

一、小学数学活动式教学的概念小学数学活动式教学是以教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,激发学生参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,促进学生整体素质全面发展为目的的一种教学模式。它有以下特征和要求:一是把"以活动促发展"作为课堂教学的指导思想;二是以活动作为教学的基本原则;三是强调     

论微课程的设计与开发

微课程是微时代在线学习或移动学习的重要学习资源。文章梳理了微课程的基本概念,明确揭示了微课程的内涵与特征,提出了微课程教学设计的思路和设计模板,具体介绍了微课程的制作方法,并订立了微课程的评价指标体系。     

地方综合性大学临床技能实践教学中心建设探索

结合地方综合性大学临床技能实践教学中心建设的具体实践,探讨了临床技能实践教学中心建设的必要性,阐述了实践教学中心的建设思路和建设的实施方案,旨在为加强临床技能教学及西部地区应用型医学人才的培养做出有益的探索.     

道德教育"回归生活世界"的思考

回归生活世界是当今世界各国教育改革的共同趋势,也是道德教育的新取向。是道德教育促进人格完满发展的新方向。但是。道德教育回归生活世界作为新的发展方向,在具体的实施过程中还存在误区。因此,有必要对道德教育回归生活世界这一理忿进一步思考,以促进道德教育更好地实行。     

甘肃地区“校讯通”学生认同度与移动学习需求调研与分析

"校讯通"业务不仅为教师、家长和学生提供了便捷的沟通渠道,也对学生的学习和生活产生了深刻影响。为了掌握"校讯通"业务的应用现状以及学生对移动学习的潜在需求,该研究通过问卷调查和访谈,调研学生对"校讯通"业务的认同度,掌握"校讯通"应用的真实情况,并探查学生对移动学习的期望和需求,为移动学习的应用与开发提供可资借鉴的依据。