对网络交往中个性异化的反思

网络技术的飞速发展在一定程度上提升了人的主体性地位.但网络只是人作为主体对客体进行控制的辅助工具.当人过分依赖网络技术时,人就放弃了对客体的控制和判断权,也就是放弃了自身的主体性地位,从而在网络交往中导致个性异化.要解决这一问题,需要从增强人的主体性意识,健全网络管理监督机制以及教育人们正确处理网络交往与现实生活的关系方面入手,摆脱由于过分依赖于网络交往而对人个性发展所造成的束缚,从而在现实生活与网络交往的有效结合中促进人的个性的健康发展.     

如何在小学数学教学过程中推动学生自主学习

任何一个科目的学习最终都是一个自主的过程,小学数学教学同样也是这样的一个过程,在教学过程中我们要善于利用小学生的性格特点培养他们对数学的学习兴趣,善于设置各种教学方式,巧妙运用鼓励方式、合作探究方式,让他们在对数学学习的过程中对数学产生浓厚的学习兴趣,让他们不再感到数字的枯燥乏味,使他们能够自主学习。     

环保教育要从娃娃抓起

保护环境,改善生态环境的污染状况,首先必须努力提高人们的环境保护意识,而这又是一项任重道远的长期性工作。作为教育工作者,我们必须重视从娃娃抓起,从日常的教学活动入手渗透环保教育,在     

打败“麦莎”

几天的高温被一阵凉风赶跑了。好爽啊!我立刻跑出家门,来到一块大草坪上。“太凉快了!”风好大,好舒服,我久久不肯离去……“嘟嘟嘟……”当我还享受着凉风之时,我那自以为是的机器     

高等职业教育作业疗法的教学改革探索

本文根据高职高专的特点,结合作业治疗师实际工作环境,对作业治疗教学改革进行了一些初步的探索,主要是疾病导向和任务驱动。     

内蒙古察右后旗某地大理岩矿地质特征及矿床开发经济意义

内蒙古察右后旗某地大理岩矿是内蒙古地矿局于2005年发现并经详查的大型饰面石材矿区,矿体产于太古界五台群。该大理岩矿荒料率和板材率较高。是较为理想的大理岩饰面石材矿。一经开发利用具有较好的经济价值。     

《模具设计与制造》行动导向课程设计与实践

行动导向教学,让学生在＂做中学＂,既可以兼容以前的各种教学方法,又可以充分调动学生学习的积极性、主动性。本文以《模具设计与制造》课程为例,将行动导向的理念和做法与一体化教学有机结合,收到了很好的授课效果。     

注重体会 张扬个性——浅谈低年级体育课中学生的自主与创新

低年级的学生就是好动,好奇,好玩,厌烦过多的重复练习,枯燥无味的练习甚至让学生们产生厌恶感。因此,教学方法和练习手段需要进行变化。富有新意的东西才能吸引孩子的眼球,诱导孩子的行为,启迪孩子的智慧。