体操史(续六)——我的回顾

第四章斯德哥尔摩·柏林安特卫普奥运会1909—1912年过渡的岁月美国奥委会没有派体操运动员参加伦墩奥运会,体操界对此深表遗憾。1912年斯德哥尔摩奥运会又将给美国队带来一次机会。那么在1912年之前这段时间里,美国体操的状况如何呢?几年后,我在与罗伊·E·摩     

对称与排序

对称是客观事物存在的一种形式,大至天体运行的轨道,小到物质的晶体结构,都存在着某种形式下的对称性,数字作为对客观世界的空间形式和数量关系的反映,处处存在着对称性,几何中的例子已屡见不鲜,就是在算术代数中也有很多对称现象:加法交换律a+b=b+a,乘法交换律ab=ba等,又如平均值不等式(a+b)/2≥(ab)~(1/2)(a、b∈R~+)、二项式系数C_n~0、C_n~1、C_n~2……C_n~n,sin~2x+cos~2x=1等等,都具有一定意义下的对称性。     

体操史(续四)——我的回顾

第三章 1900年法国巴黎 1897年—1900年过渡的年月在1897年,美国业余体操联合会提出增加个人全能比赛项目。第一位获得个人全能     

球与球拍

乒乓球不仅可以用来开展体育活动,还可以用来开展思维训练呢。不信,我们模拟一下。一个球拍上面放着一个乒乓球的造型(图一),可以被称为“撒哈拉沙漠中留下的一个地质信息谜团(作者把一个地理现象与手边的造型联系起来,巧妙地运用了比较高级的类比和联想的思维方法)。[创新要求]请你用一个球拍和一个乒乓球,摆出一个形态,并且给这个形态一个有创意的说法。[再次举例][拍子竖起来,球在拍边滚动的形态(图二)]“流灯闪烁”(运用动感思维方法,建立起任务与材料之间的创造性联系)。[拍子平放,球立中央,侧视如一个车手的头盔在汽车上露出(图三)]“…     

乒乓球跳跳

听听任务是什么:选择一块乒乓球桌大小的地面(光滑地面或地板),人站在起点线上,向前方杯口朝上的三排杯子抛乒乓球,要让乒乓球从地面弹起,跳入杯中。跳进前排杯子的得低分,跳进后排得高分。     

太平湖漂流记

暑假刚开始,我们全家人到太平湖去游览。爸爸说: “太平湖有一个彩虹谷,那里有竹筏漂流项目,我们去那玩吧。”我高兴地响应爸爸的提议。于是,我们便驱车来到彩虹谷。彩虹谷,位于两山之间,谷内有一条水流不算湍急的小河。我们     

北江下游河段的水文泥沙特征分析

从实测水文资料出发,应用石角、三水水文站长期的月平均水位、流量及含沙量资料,以及北江下游2000年洪、枯两季山塘断面、烂柴洲断面、岐洲断面及芦苞洲断面的连续7个小时的水位、流速、含沙量及大断面资料等,对北江下游河段的水文泥沙特征进行了详尽的分析。     

要警惕动态生成中的几种误区

倡导课堂教学的动态生成是新课标的重要理念。随着课改的不断深入,教师提高了课堂的动态生成意识,妥善地处理好预设与生成的关系,也在课堂教学中尝试了不少好的做法,但同时也存在着一些问题,出现了一点偏差。就语文课堂教学而言,以下几种“生成”属于“伪生成”,教师必须在预设时和教学中加以控制。一是忽略取向。在学习《“诺曼底”号遇难记》一文时,一些学生对哈尔威船长与舰船一起沉没的情节大发感慨,认为哈尔威船长应该迅速逃离,取笑他是一个傻瓜。对此,教师却认为学生有独特感悟,认同学生“留得青山在,不怕没柴烧”的思想见解。笔者听…     

“政治經济学教科書”名詞簡釋[初稿](續三)

第五章資本主義的简單協作和工場手工業 資本主義的簡單協作(八五) 資本主义生產是这样開始的:某些富裕的作坊主或商人僱傭了較多的手工業者在自己作坊中共同進行劳動。生產工具和劳動方法虽然没有多少改变,但由於被僱傭的人數较多,这种作坊比起原來只有一兩个帮工和个別学徒的小     

干面条能接多长

今天玩什么呢?干面条!哈哈,今天的玩法可有讲究呢。用什么材料?干面条30根(取料时选直一点的),窄的普通透明胶带40厘米,缝衣服的线80厘米,橡皮泥2立方厘米。用它们来干什么?请你用这些材料尽量把干面条接得长长的,千万要接得稳固哟。再把接长了的干面条插在一截20厘米长的水管中(金属的或者塑料的水管都可以,固定在桌面上,可以用胶带粘住水管,水管的口子露在桌沿外边)。投影长度(厘米)(评价目标示意)怎么比拼呢?测量干面条在水管外面不碰地面的那段的投影的长度。怎么玩呢?这是检测你的能力的地方喽。什么?你想不出该怎么做?没办法,只能提示…