电视纪实作品的细节捕捉

随着传播观念的深入发展,电视细节的运用作为提升电视节目质量的形式越来越受到重视。电视细节不仅指有冲击力的图像,还包括富于感染力的现场语言、播音、音响、屏幕文字等要素,它可以是“一个眼神”、“一声叹息”,也可以是“一个场景”、“一处环境”。而对于电视纪实作品来说,电视细节更有着独特的不可替代的作用。它往往是整个纪录片最感人的闪光点,是深化主题、反映主人公个性魅力的点睛之笔,是一部电视纪录片成功与否的关键。所谓细节,是指在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位。社会情境和人物性格…     

医学影像学专业本科生核医学教学中PBL的应用探讨

目的:观察PBL教学法在医学影像学专业本科生核医学教学中的应用效果。方法:对照组使用传统讲授法,观察组使用PBL教学方法。结果:观察组各项指标均高于对照组。结论:将PBL教学法应用于医学影像学专业学生教学中,可提升学生综合素质及学习主动性,培养学生各项能力,临床应用及推广价值极高。     

做学员讨论的催化者

在知识发展日新月异的今天，没有哪个培训教师能够成为“培训教室里的一部能行走的百科全书”。培训教师不可能在培训项目所涉及内容的所有方面都成为专家，甚至成为一个方面的专家。培训教师的作用不再是提供某些问题的权威答案，而是提供机会引导学员更有效地学习。现代培训教师的作用正在重新定位，其中“催化作用”已越来越受到重视。一、催化作用及其技巧现代培训理论引入催化这一名词，倡导培训教师在适当的时候起到催化作用。现代培训理论里的催化，“指的是一种‘热’策略，也就是说，在学习者已经具备变化条件、需要外界施加一定压…     

电视社教节目发展方向

电视社教节目是一个很宽泛的范畴。多数体裁都可以在这个空间施展本领,多种叙事手法都可以在这个舞台上展示魅力。近几年,电视荧屏上时代意义鲜明、立意深     

新时代广西高校辅导员胜任力提升路径研究

高校辅导员专业化、职业化发展和队伍建设是高校思想政治工作的重要范畴和应有之义。基于胜任力的人力资源开发思想和广西高校辅导员队伍建设实践相结合进行研究,提出了广西高校辅导员胜任力提升策略,促进广西高校辅导员能动地把自身胜任力转化为大学生思想政治教育工作的成效,让辅导员个人职业发展和学校教育管理达到“双赢”。     

运用比较策略,培养高阶阅读能力

统编版教材四年级下册第四单元的课文课后题中安排了比较阅读,旨在引导学生阅读不同课文,并学习从文本内容和写作形式进行比较,通过运用比较阅读的策略,指向单元语文核心要素的达成.然而单篇、短篇的练习是有限的,真正掌握比较阅读的策略,需到更宽广的天地——在整本书阅读中锻炼.在阅读指导教学实践探索中,笔者尝试把比较策略运用到多种...     

叙事中悬念的类型

从六个方面对叙事作品中的悬念进行分类,以揭示悬念本身的不同属性和功能:位于局部的悬念和横跨全篇的悬念;主题性悬念和非主题性悬念;顺时性悬念和逆时性悬念;封闭性悬念和开放性悬念;顺应性悬念和逆变性悬念;规定性悬念和不定性悬念。     

职业院校学籍档案管理初探

文章结合职业院校学籍档案管理工作实际,论述了职业院校学籍档案管理的重要性和现状。分析了学籍管理工作存在的问题,提出了加强职业院校学籍档案管理工作的对策。     

体育游戏在现代体育教学中的作用及运用

本文对体育游戏的特点和它在体育教学中的作用进行了分析,进而探讨了体育游戏在体育教学中的运用。