首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1236篇
  免费   14篇
  国内免费   14篇
教育   763篇
科学研究   126篇
各国文化   1篇
体育   218篇
综合类   38篇
文化理论   8篇
信息传播   110篇
  2024年   6篇
  2023年   14篇
  2022年   23篇
  2021年   20篇
  2020年   11篇
  2019年   10篇
  2018年   8篇
  2017年   7篇
  2016年   15篇
  2015年   21篇
  2014年   70篇
  2013年   81篇
  2012年   86篇
  2011年   81篇
  2010年   74篇
  2009年   88篇
  2008年   67篇
  2007年   87篇
  2006年   85篇
  2005年   60篇
  2004年   59篇
  2003年   49篇
  2002年   47篇
  2001年   36篇
  2000年   18篇
  1999年   30篇
  1998年   18篇
  1997年   15篇
  1996年   15篇
  1995年   8篇
  1994年   11篇
  1993年   9篇
  1992年   4篇
  1991年   4篇
  1990年   5篇
  1989年   4篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1985年   5篇
  1984年   3篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
  1978年   1篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有1264条查询结果,搜索用时 0 毫秒
211.
基于SQL Server的书市现场采访系统   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍为书市场采购而自行编制的采访系统。该系统实现了在书市喧闹、拥挤的环境中精确、快捷地采购图书。主要介绍该系统的实现机制,并提供部分数据存储过程代码。  相似文献   
212.
校园文化在提高大学生的综合素质教育中具有重要作用,要从校园文化的功能入手,结合工作实践,加强校园文化建设,培养大学生的创新能力和创新精神,提高他们的综合素质.  相似文献   
213.
在集体里,人与人之间是平等的,应该互相尊重,友爱相处。一个人生活在团结友爱的环境中,与同学建立了真挚的友谊,其智力、个性和道德品质均能得到较好的发展。所以,在集体生活中,人人都要想到别人,与同学友爱互相讲谦让,不允许打架、骂人、欺负人的不良行为存在。做人要自尊自爱,不能容忍别人歧视和欺负自己。如果同学欺负你,要学会保护自己,决不要害怕、软弱,任人摆布。首先要据理抗争,对别人的蛮横无理的行为敢于说“不!”提出大声批评和警告,以无畏的气势镇住对方。“邪恶总是害怕正义的”。同时,要设法争取周围同学的帮助,让大家了解事情的真  相似文献   
214.
215.
216.
论职业学校主体性教育的实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,实施主体性教育是教育发展的必然。实施主体性教育,对学生的素质提升与能力发展都有积极作用。职业学校实施主体性教育要革新教学思想、教学模式和教学方法。  相似文献   
217.
以公平、公正为原则,兼顾学习、科研、道德品质等多方面因素,提出了一种综合定量评价体系,以进行不同学科专业研究生学习、研究状况的动态评估和奖学金评定,具有客观性和可操作性,实现了计算机系统自动排序,有利于引导学生发挥主观能动性,鼓励创新。多年的实践证明,该体系受到师生支持,有利于复合型人才脱颖而出,且排除了人为干扰,提高了管理效率。  相似文献   
218.
情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映。良好的情感不仅促使学生健康生活、和谐交际、调适心情,更能促进人格力量的形成。语言教学便是引领学生感知体悟,鼓励学生表情达意、丰富学生情感、形成良好的情感品质的重要途径。  相似文献   
219.
主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对F1大奖赛中国站对上海旅游空间的影响进行研究。阐述了F1大奖赛中国站旅游空间发展现状,分析了F1大奖赛中国站对上海旅游空间的影响,探讨了F1大奖赛中国站旅游空间现阶段发展的问题,并提出发展对策。  相似文献   
220.
在总复习中如何帮助学生系统地掌握知识和技能,继续提高能力和发展智力?江苏省常州中学数学教研组在这方面作了认真的探索。我们刊载他们对代数总复习的意见,全文按代数的知识结构,分成数、式、方程、函数、不等式、排列与组合、数列与极限七个部分,重点介绍在各个部分的复习中如何培养学生的能力。从下期起,本刊还将刊载其他学校教师关于总复习的经验和做法,供大家参考.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号