首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   413篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   291篇
科学研究   37篇
各国文化   1篇
体育   12篇
综合类   20篇
文化理论   3篇
信息传播   51篇
  2023年   10篇
  2022年   6篇
  2021年   6篇
  2020年   5篇
  2019年   8篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   6篇
  2014年   29篇
  2013年   34篇
  2012年   34篇
  2011年   25篇
  2010年   25篇
  2009年   33篇
  2008年   39篇
  2007年   26篇
  2006年   10篇
  2005年   24篇
  2004年   18篇
  2003年   14篇
  2002年   14篇
  2001年   8篇
  2000年   8篇
  1999年   7篇
  1998年   4篇
  1997年   5篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有415条查询结果,搜索用时 15 毫秒
341.
342.
在社会转型、体制转变和公共产品短缺时代推进城乡公共图书馆一体化发展,制度建设是纲,一体化发展是目。制度缺失是当下中国图书馆事业发展的瓶颈。图书馆治理的目标是公众不断扩展和深化图书馆权利,核心是制度安排。当前图书馆治理面临强制力过强和诱致力不足的双重困窘:自上而下的强制治理缺乏公众参与和诉求表达机制,自下而上的诱致治理遭遇体制机制障碍。通过创新服务理念,改革组织结构、管理体制和运行机制,构建上下互动、交互理性的公共图书馆制度框架,来破解公共图书馆服务中政府失灵、市场失灵与志愿失灵共存的困境。  相似文献   
343.
黄英 《中国科技纵横》2011,(23):103-103
急性胰腺炎是一种非常复杂的疾病,其病理病程涉及全身各个器官系统,且病程较长,因此在护理过程中,应首先做到耐心细致,既要有高度的责任心,更要有仔细的,艋床观察力;既要有专业知识,更要有熟练而细致的操作技能  相似文献   
344.
黄英 《科教文汇》2011,(32):140-141
多媒体网络技术可以为学生提供直观形象的学习情境,提升教师的教学效率以及学生学习的积极性,改变了传统的教学模式。本文探讨多媒体网络在高职英语教学中的重要作用,并介绍了在高职英语教学中使用多媒体应注意的问题,期望对当前的高职英语教学有所帮助。  相似文献   
345.
黄英 《兰台世界》2013,(16):141-142
<正>"亲亲相隐"是中国古代法律的一项基本制度。根据《大百科全书·法学卷》所下的定义":亲亲相隐是指亲属之间有罪应当互相隐瞒,不告发和不作证、不论罪,反之要论罪"。亲亲相隐是中国传统法律文化、法律伦理在刑事法上的集中体现,在中国历史上存续了两千余年。纵观亲亲相隐的发展史,其经历了思想主张、刑事政策、上升为法律原则、法律  相似文献   
346.
黄英 《初中生学习》2013,(10):27-27
过去100多年来,质子、中子、电子等基本粒子陆续被发现。面对这些,有人甚至说,宇宙间的基本粒子被发现得差不多了,即使有,也可以用现有的理论解释,因而不会给人们带来太大的惊奇。不过,在日本工作的一个国际科学家小组最近的新发现有可能推翻这一预言。  相似文献   
347.
黄英 《广西教育》2012,(23):115-116
论述高职教育发展对英语教学的要求,讨论高职英语教学中存在的问题,并提出相应的对策。  相似文献   
348.
论述高职教育发展对英语教学的要求,讨论高职英语教学中存在的问题,并提出相应的对策.  相似文献   
349.
黄英 《教育》2012,(30):53
《小学数学新课程标准》解读明确指出,数学学习的首要办法应由单纯的回忆、仿照和练习转变为自主探究、协作沟通与理论创新;数学课堂由单纯教授常识的课堂转变为学生自动从事数学活动,构建本人有用的数学思维的场所;数学教育应该是从小学生的生活经验和已有常识的背景和经验出发,向他们提供充沛的从事数学活动和沟通的时机,协助他们在自主探究的过程中真实了解和把握根本的数学常识与技术、数学思维和办法。  相似文献   
350.
黄英  雷菁 《大学教育》2022,(9):144-146+171
文章主要围绕专业实验如何构建“金课体系”展开研究。文章在分析“金课”的基本标准及特征内涵,探索“金课体系”的架构及教学设计的基础上,以国防科技大学电子科学学院通信专业为例,提出以“实验课程—创新设计—综合实践”为横轴“、基础—进阶—挑战”为纵轴的二维实验“金课体系”,并进行融问题式、引导式及任务驱动式教学于一体的“金课”教学设计初探。这为通信专业实验的“金课”建设进行了合理规划,给出了可行的教学设计思路,推动了实验教学的发展与完善。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号