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371.
人际交往,即人与人之间思想、情感的交流和沟通.交往能力是人在生存和发展过程中一种非常重要的能力.一位阿拉伯哲人说过,一个没有交际能力的人,犹如陆地上的船,是永远不会漂泊到人生大海中去的. 相似文献
372.
高职院校工学结合的途径与方法——订单培养与2+1培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业院校工学结合问题为专家学者研究日久.但对其中的途径问题论及甚少.这里的所谓途径与近年来研究热烈的工学结合模式有一个概念上的分辨问题.笔者认为工学结合的途径即实现工学结合的渠道或者路径,也就是实现工学结合模式的方法.有了这个前提,我们不难得出工学结合的途径有顶岗实习、订单培养、学工交替、2+1、双定生等.这些途径有它们各自的条件、内涵、优势和局限性.文章试就订单培养和2+1培养的条件、实现方法和意义、弊端作一探讨,以求教于大方之家. 相似文献
373.
主要针对当前在住宅建设中,被广泛推广应用现浇混凝土的质量问题进行了相关探讨,重点在裂缝的产生及预防方面进行阐述. 相似文献
374.
375.
从文献阅读类型变化与大学生阅读现状分析、阅读学分制及其实施、实行阅读学分制的意义等方面,对高职院校图书馆尝试实施阅读学分制、进一步推动图书馆网络阅读服务、提高高职院校大学生的综合素质进行了探讨。 相似文献
376.
“新时代”的中国体育是由“体育大国”向“体育强国”迈进的关键时期。田径运动整体水平的提高和突破是中国体育全面发展的当务之急,也是中国从体育大国向体育强国迈进的关键。本研究以新时代田径运动面临的新任务、新要求与我们存在的不适应为依据,探索新时代田径运动的创新路径,为推动中国田径运动改革发展提供顶层设计思路和理论支撑。本文采用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,从竞技田径、群众田径和田径产业三方面着手,得出新时代田径运动的新使命:服务强国建设新需要;勇攀田径竞技新高峰;打造田径文化新高地;促进田径产业新发展。在此基础对田径运动的创新发展路径作以探讨:建立多元化后备人才培养新体系;优化资源配置,共建新队伍;挖掘内涵、培育文化,创办新赛事;竞技田径带动群众参赛新高度;偶像+田径=新时代群众田径新出路;借助马拉松火热势头引领田径运动新普及;田径产业价值链解构新模式。 相似文献
377.
性是生命之源,几乎每一个人,从儿童阶段开始就对人类性别差异产生一定的好奇心,儿童期的性教育是人生中十分重要的一个时期,它将在很大程度上决定儿童今后一生的健康和幸福,影响到他们的性自认、性别自我表现、性别角色行为、动情反应以及今后的性目标选择。 相似文献
378.
幼儿教师幼儿心理健康观访谈研究 总被引:1,自引:1,他引:1
心理健康观作为一种内在、稳定性的主体认识,影响着教师对幼儿心理健康教育的态度和方式。本研究对60名幼儿教师进行半结构式深度访谈,结果表明,教师认为幼儿心理健康体现在性格、个人行为及能力、人际交往与社会适应、情绪、道德品质等五个方面,其心理健康观具有模糊性、经验性、主观性等特点,并呈现出重外轻内、重适应轻发展的倾向。传统文化价值观、自身经历和认知水平影响着幼儿教师心理健康观的构建。 相似文献
379.
文章采用安顺市近8年统计年鉴中有关数据资料及其计算指标,选取5种影响耕地生产效益因素指标进行分析研究。运用SPSS统计软件,将影响因素作为自变量,耕地生产率为因变量,采用多元回归分析方法进行分析。结果表明:据回归模型,安顺市耕地生产率与农机总动力、地膜使用面积及有效灌溉面积比率呈正相关,而与化肥使用量及农药使用量呈负相关关系。通过分析,根据安顺市耕地利用特点,提出提高耕地生产效益的对策。 相似文献
380.
黄英 《广东技术师范学院学报》2006,(1):103-105
本文探讨出境旅游领队的现状和目前高等院校在培养模式上的不足,在此基础上,提出建立基于情景实训教学的领队人才快速培养模式,阐述了该模式在人才培养机制、内容、形式上的特点和实施方法。 相似文献