全文获取类型
收费全文 | 264篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 203篇 |
科学研究 | 26篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 1篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 34篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有268条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
252.
一般情况下,人们的发问可以分为两种,一种是为了求得一个想要知道的结果。另一种是为了验证一个预定的结果。发问是一种权力,“问”象征着“疑”,而“疑”的态度本身就显示了问者自身独立、反思的主体地位。在个体的精神发育过程中,“是什么”和“为什么”发问的出现就是主客体分化的重要标志。这两种发问态度中,第一种情形往往显示了发问者与对方地位上的平等或是对方占有优势;第二种情形则更多显示出发问者的优势,幼儿园中教师的发问即是如此。在整个教育活动的组织过程中,教师多以知识和规范的表述与发问结合。教师的发问有两个突出的用途: 相似文献
253.
254.
论校园文化的创新性与实践性 总被引:15,自引:0,他引:15
创新能力是高校校园文化建设的精髓,实践精神是校园文化建设的真谛。本文从哲学层面探讨了培育校园文化创新性与实践性的主要途径。 相似文献
255.
256.
257.
258.
应对WTO培育"三创"型复合人才--武汉大学本科教学改革的思考与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
自2000年8月新武汉大学组建以来,学校围绕提高教育教学质量、培养具有国际竞争力的人才这一中心问题,结合加入WTO后的新形势,出台了《武汉大学本科教学改革与发展行动计划》(以下简称《行动计划》),掀起了新一轮本科教学改革热潮. 相似文献
259.
随着社会的发展和人们思想意识的不断进步,环境保护工作日益受到了有关人员的重视,环境保护是一个非常庞大的工程,仅仅依靠政府的努力是远远不够的,必须要更多的人参与进来才能更好地保证环保工作的顺利进行。水电环境保护工作更是如此,本文主要分析了我国水电环境保护工作发展、现状及思考。希望能够给相关的工作人员提供一定的参考和借鉴。 相似文献
260.
本文以《东北地区革命历史文件汇集》收录的大量宣传文书为基础,对其文种进行分类探查。由于具有文种的多样性、发文机关的广泛性、行文对象的选择性、传播内容的导向性和表现手法的文学化等特点,宣传文书在民主革命时期得到广泛运用,成效显著。 相似文献