浅谈英语语法教学

在新课程理念下,语法依然是中国基础英语教学的必要内容。语法知识是语言运用能力的组成部分,语法教学是英语教学过程中必不可少的。语法教学通常会令学生感到枯燥乏味,以致使学生产生厌学情绪。为了使这种情况得以改善,教师必须提高学生的学习兴趣。英语教师要让学生爱上英语语法,学好新课程下的英语,就得千方百计去激发学生学习英语语法的兴趣。采用各种途径,创设情景,在实际运用中去内化语法规则,为进一步学好英语打好基础。在具体操作中,可使用让学生情景设置和叙述这两种简单易行的方法。     

MSAS系统辅助的GNSS单点定位精度研究

为改善传统误差模型的改正效果，满足更大范围全球卫星导航系统（GNSS）的单点高精度定位需求，使用RTKLIB软件处理多功能GPS卫星星基增强系统（MSAS）增强电文，计算各类误差的相应改正数，并与传统经验改正模型进行比较，分析不同模型对单点定位精度的增强效果。结果表明，MSAS模型改正法可有效减少星历误差、卫星钟差、电离层延迟效应和对流层延迟效应，提升单点定位精度。