将学校教育的重音敲在“亲”字上

正好的教育要以孩子为中心,学校教育唯有亲近孩子,才能更好地成就每一个孩子。十年前,秉承"以人为本"的教育理念,重庆市南岸区珊瑚实验小学提出了"珊瑚最红、孩子最亲"的办学理念,并将学校教育的"重音"敲在一个"亲"字上。从此,学校走上了一条以"亲近孩子、适合孩子、发展孩子"为核心的亲亲教育之路。在新时期,围绕党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,学校遵循"亲亲教育"的办学理念,     

皖江文化特色数据库建设的内涵与原则

皖江文化特色数据库以实体馆藏和数字虚拟空间的文献信息记载古今皖江地区的物质财富和精神成果。建设皖江文化特色数据库,是地方政治、经济、文化发展和打造地方高校办学特色的需要,要创造完备超前的软件与硬件建设条件,确立实用共享的建设原则,实施回溯建设、新添加建设、独立建设、联合建设、虚拟建设的策略。     

项目化管理在“三全育人”阅读推广活动的实践探索

以江西中医药大学图书馆为例,探索利用项目化管理模式开展阅读推广活动的“三全育人”模式,初步形成“需求分析—方案设计—计划执行—活动监控—效果评估”的项目化工作步骤,为持续性育人阅读推广项目发展提供参考。     

走近红歌巡演品味红色经典——《中国红歌会》南昌县巡演观感

全体起立,国歌奏响。一面巨大的五星红旗在观众席铺展开来,过道上,排列整齐的小学生挥舞着鲜花,观众们手持国旗,齐声高唱国歌。在国旗与鲜花的海洋里,在隆重庄严的气氛中,《中国红歌会》走进南昌县巡演正式拉开了帷幕。     

虚拟图书馆:认识与构建

从虚拟图书馆认识的众说纷纭中,提出虚拟图书馆应从以原有图书馆为基础的“有”到虚拟“无”再到图书馆“有”的认识过程。上升到先以虚拟为核心的“无”到图书馆“有”再到虚拟“无”的全新认识过程,进而对构建虚拟图书馆的主要特征和相关问题进行探析。     

孔子教育思想的人文内核与教育价值——从"有教无类"的教育方针,看孔子以人为本的人学思想

“有教无类”教育思想是孔子开办私学的指导方针．也是孔子人学思想在教育领域的有力体现。“有教无类”教育信念,是在对教育价值作用的深刻理解及对人性的深入分析基础之上建立的,它不仅实现了教育的大众化．开创了教育公平之先河,而且培养了当时社会所需的大量人才。深刻理解“有教无类”这一思想的内涵,借鉴和发扬以人为本的人文精神,对强调教百公平、公正,实现教育权利和受教育权利平等的当代教育具有十分重要的意义.     

企业家应该具备的素质以及培养方法

随着市场经济的日益完善和现代企业制度的逐步确立,企业成为市场的主体,对企业领导者素质的要求也越来越高,因此对企业领导者素质的研究就显得尤为重要,本文分析了当前形势下企业家应该具备的素质,并且提出了对其培养的方法。     

营造阅览环境优化阅览时间

1营造阅览环境 1.1为何要营造良好的环境 阅览环境是提供文献服务的必要条件,环境所具有的影响力、感染力,表现在文献阅览工作中有其特定的涵义.     

图书馆网络化与远程教育关系探微

大学图书馆具有远程教育的独特优势。远程教育的成效在于图书馆网络化建设中不仅要处理好传统馆与虚拟馆之间的关系,更重要的是教育主客体的共同构建以及树立整体性效益观念