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991.
本文用201种禾本科植物幼苗的60个形态和解剖性状进行了聚类分析,将禾本科植物分为四个大类(一级聚合单位)—狐茅类(Festucoid)、黍类(Panicoid),竹类(Bambusoid)和画眉草类(Eragrostidoid)。这四类基本上与分类系统中的亚科相吻合,只是芦竹亚科植物的幼苗分散聚到了其它类中。推测芦竹亚科是一个比较原始的类群,狐茅亚科、黍亚科和画眉草亚科可能是在芦竹亚科的基础上进化而来的。 除个别种外,大多数同属的种在较低的聚合水平上聚在一起,超族在亚聚合单位中基本上能够反映出来。 研究证明禾本科植物的幼苗性状在禾本科植物分类中具有重要的分类学意义。 相似文献
992.
Learning from education to communicate science as a good story 总被引:1,自引:0,他引:1
Science communicators must learn from science educators in their crusade to counteract the traditional boring and inefficient approaches to convey science. Educators encounter a need for methods of teaching that portray science as 'hard fun' and resources that encourage students' minds to burst into action. Narratives are considered by several authors as highly valuable resources for science education. However, little research has been undertaken to measure the efficiency of narratives in the context of science communication to the general public. Recent work however, suggests that narratives are indeed an alternative and an important means for science communication to convey information in an accurate, attractive, imaginative and memorable way. To present scientific information through stories, novels, comics and plays should be regarded as an important means to transmit information in the repertoire of both science teachers and science communicators. 相似文献
993.
Fichman M 《Endeavour》2001,25(2):74-78
Evolutionary theory aroused vigorous debate in the late-19th century, regarding both its scientific status and its sociocultural implications. Alfred Russel Wallace's lecture tour of North America, during 1886-1887, affords a striking insight into his particular interpretation of evolution and reveals the depth of his conviction that science was inseparable from ethical and political realities. Wallace's views on matters scientific and cultural were as controversial and significant in North America as they were in Great Britain and Europe. 相似文献
994.
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