外语专业大学生的特点及教育对策

外语专业学生面对“多元文化交融”的学习环境,表现出思想开放、思维活跃、善于表达、行为多样、个性鲜明、注重自我价值等思想和行为特点。因此,外语专业学生特别要加强理想信念教育、爱国主义教育、社会责任感教育和国际视野教育,在教育路径上应坚持课内课外并举,教育管理并重,重点一般兼顾。     

残疾人Photoshop网络化教学方法探析

针对高校残疾大学生教育,探讨一种适合听障学生学习photoshop的教学方法,以网络化教学为基础,因材施教,满足听力障碍学生的特殊需要,促进其中、高等特殊教育的衔接,体现教育的公平性和社会的进步性。     

漫谈数学教学中的难点突破

如何突破教学难点,反映出一个教师的基本功底,更反应出教师努力进行教学研究、不断改进教学方法的探索精神．在数学课堂教学中遇到难点是常事,也是好事,因为对学生而言,难点往往属思维障碍,那么怎样越过或破解,这正是培养学生创新意识、优化学生思维品质的好时机．在教学中非但不能回避,反而应抓取利用,通过释疑解惑,深化知识,升华思维,激发兴趣。     

谈英语教学中的文化导入与渗透

大学英语教学只停留在单纯的语言教学层面上是不能满足涉外交往需要的,在原有的语言教学过程中导入并渗透英语国家的文化知识是新的教学形势的必需.本文就文化导入与渗透的必要性和应采取的方式、方法做了一些探讨.     

英语写作网络教学模式探究——过程体裁教学法在多媒体、网络环境下的应用

结合目前高校培养复合型英语人才的发展方向,在对近年来高校英语写作教学中出现的问题进行分析基础之上,文章提出了将过程体裁教学法应用于多媒体、网络环境中的英语写作教学模式。     

基于Web Service的三层跨平台数据库的设计与实现

分析了三层跨平台数据库系统所面临的异构平台通信、代码可重用性及软件互操作性问题。介绍了Web Service技术的特点,提出了利用该技术解决三层跨平台数据库所面临问题的办法。     

用系统论的方法引领新时期体育科研工作

运用系统科学的原理,对21世纪体育系统进行了分析,阐述了体育科学研究对象和研究目的的系统学特征,提出了体育科学研究的系统观点与方法。     

C语言指针教学中若干问题的探讨

在C语言中,指针被广泛地使用,但是,指针被普遍认为是C语言中最难学习和讲解的部分,文章主要采用对比教学法,对C语言指针教学中若干问题进行探讨。     

用VRML实现模型交互演示的方法

简单介绍了VRML的概念 ,通过一实例的交互制作过程 ,介绍了用VRML实现模型的动作和声音的交互演示的方法 ,为网上虚拟现实空间的制作提供了一定的参考     

关于多元插值多项式的收敛性

引进了多元Hermite-Fejer及Jackson插值多项式,并对此二算子进行修正,顺便讨论了其在C空间及带权Orlicz空间中的一致有界及强收敛性.